и, додатків.
Глава 1. Теоретичні основи формування глядацької культури за допомогою театралізованого концерту
. 1 Поняття «глядацька культура»
Основний закон театру - внутрішнє співучасть глядачів у відбуваються на сцені події - припускає збудження уяви, самостійного, внутрішнього творчості у кожного з глядачів. Цією захоплених дією глядач відрізняється від байдужого спостерігача, який у театральних залах теж зустрічається. Глядач на відміну від актора, активного художника, є созерцающим художником.
Активне уяву глядачів - це зовсім не якесь особливе духовне властивість обраних любителів мистецтва. Звичайно, вироблений художній смак має велике значення, але це питання розвиненості тих емоційних почав, які притаманні кожній людині. «Художній смак відкриває читачеві, слухачеві, глядачеві шлях від зовнішньої форми до внутрішньої і від неї до змісту твору. Щоб цей шлях був успішно пройдений, необхідно співучасть уяви і пам'яті, емоційних та інтелектуальних сил психіки, волі й уваги, нарешті, віри і любові, тобто той же цілісний психічний комплекс душевних сил, які здійснюють творчий акт ».
Свідомість художньої дійсності в процесі сприйняття тим глибше, чим повніше занурюється глядач у сферу переживання, ніж багатошарових входить мистецтво в душу людини. Ось на цьому стику двох сфер - несвідомого переживання і свідомого сприйняття мистецтва й існує уяву. Воно закладено в людській психіці спочатку, органічно, доступно кожній людині і може бути значно розвинене в ході накопичення естетичного досвіду.
Естетичне сприйняття є творчість глядача, і воно може досягати великої інтенсивності. Чим багатше натура самого глядача, чим більш розвинене його естетичне почуття, ніж полней його художній досвід, тим активніше його уяву і багатше його враження.
Естетика сприйняття значною мірою орієнтована на ідеального глядача. Насправді ж свідомий процес виховання культури можливо просуне глядача до набуття знань про мистецтво і оволодінню певними навичками сприйняття. Утворений глядач цілком може: - знати театр в його власних законах;- Знати театр в його сучасних процесах;- Знати театр в його історичному розвитку.
При цьому слід усвідомлювати те, що механічно складені в голові глядача знання не є гарантом повноцінного сприйняття. Процес формування глядацької культури певною мірою має властивості «чорного ящика», в якому кількісні моменти не завжди прямолінійно складаються в певні якісні явища.
Глядач стає не тільки психологічним учасником дії, тобто людиною, «вбирає» в себе долю героя і духовно себе збагачує, але і творцем, яка вчиняє в своїй уяві творчу акцію, одночасно з подіями на сцені. Цей останній момент надзвичайно важливий, і в естетичному вихованні глядачів він посідає чільне місце.
Звичайно, у кожного глядача може бути своє уявлення про ідеальний виставі. Але у всіх випадках воно засноване на певній «програмою» вимог до мистецтва. Такого роду «знання» передбачає певну зрілість глядацької культури.
Глядацька культура у великій мірі залежить від характеру того мистецтва, яке глядачеві пропонується. Чим складніше буде поставлена ??перед ним завдання - естетична, етична, філософська, тим більше напружується думка, гостріше переживання, тонше прояв смаку глядача. Бо те, що ми називаємо культурою читача, слухача, глядача, безпосередньо пов'язана з розвитком самої особистості людини, залежить від його духовного зростання і впливає на його подальший духовний ріст.
Однак пробудження в глядачі художника відбувається тільки в тому випадку, якщо глядач зуміє сприйняти у всій повноті закладене у виставі зміст, якщо він здатний розширити свій естетичний діапазон і вчитися бачити в мистецтві нове, якщо, залишаючись вірним своєму улубленних художньому стилю, він не виявляється глухим і до інших творчим спрямуванням, якщо здатний побачити нове прочитання класичного твору і зуміє відокремити режисерський задум від його здійснення акторами ... Таких «якщо» можна було б назвати ще чимало. Отже, щоб глядач зробився причетним до творчості, щоб у ньому пробудився художник, на нинішньому етапі розвитку нашого театру необхідно загальне підвищення художньої культури глядача.
Сучасний молодіжний глядач в значній мірі вихований масовою культурою і на неї орієнтований. Вживаючи театральний термін, можна сказати, що всі «прибудови» молоді до мистецтва взагалі виходять з цього «масового» виховання. Тому навіть виховання ставлення до відвідування театру як до певного обряду, дотриманню певних правил і традицій, стикається зі специфічними складнощами. Юнацька публіка на спектаклі молодіжного театру проявляє «синдром» рок-концерту на стадіоні: як тільки гасне світло в залі, юні ...
