Як повідомляє нам Портал Уряду Оренбурзької Області: «стратегічною метою демографічної політики є створення умов для сталого демографічного розвитку Оренбурзької області, відтворення і досягнення оптимальної структури населення, формування передумов подальшого демографічного зростання:
1) стабілізація чисельності населення та створення умов для її зростання до 2025 року до 2,5 млн. чоловік;
) зміцнення інституту сім'ї;
) підвищення якості життя і збільшення її очікуваної тривалості до 2025 року - до 75 років, у тому числі здорового та активного життя ».
Досягнення цієї мети вимагає вирішення завдань динамічного розвитку економіки, що забезпечують зростання добробуту населення, розвиток соціальної інфраструктури, доступності житла, гарантій працевлаштування, поліпшення екологічної ситуації.
Принципи демографічної політики Оренбурзької області:
) єдність цілей федеральної та регіональної демографічної політики;
) комплексність вирішення демографічних завдань;
) концентрація на пріоритетах: вибір за кожним напрямом демографічного розвитку найбільш гострих проблем і вироблення ефективних механізмів їх вирішення;
) консолідація дій виконавчих і законодавчих органів державної влади всіх рівнів, органів місцевого самоврядування, громадських і цивільних інститутів;
) адресність проведеної демографічної політики;
) облік місцевих демографічних особливостей при розробці та реалізації муніципальних демографічних програм;
) своєчасне реагування на демографічні тенденції в поточний період.
.3 Принципи управління демографічними процесами в Оренбурзькій області
Демографічна політика області (згідно «Концепції демографічної політики Оренбурзької області на період до 2025») року передбачає поетапні дії в наступних основних напрямках:
а) в галузі збереження здоров'я населення, створення умов для зміцнення здоров'я, зниження рівня смертності та збільшення тривалості життя населення:
· підвищення доступності та якості медичної допомоги для всіх категорій населення, включаючи спеціалізовану допомогу, особливо для жителів сільської місцевості;
· покращення матеріально-технічного забезпечення закладів охорони здоров'я;
· розвиток системи надання високотехнологічної медичної допомоги;
· реалізація заходів первинної та вторинної профілактики захворювань, у тому числі диспансерних і реабілітаційних заходів;
· розвиток системи екстреної невідкладної допомоги хворим, у тому числі страждаючим серцево-судинними захворюваннями;
· підвищення оперативності та якості надання медичної допомоги потерпілим у дорожньо-транспортних пригодах;
· вдосконалення технологій і підходів до профілактики тютюнопаління, зловживання алкоголем, наркотиками та іншими психоактивними речовинами;
· Вдосконалення моделей міжвідомчої взаємодії в питаннях профілактики та реабілітації хворих, що страждають соціально значимими захворюваннями, в тому числі туберкульозу, ВІЛ/СНІДу, наркоманії;
· розвиток системи управління професійними ризиками на основі їх виявлення, оцінки, контролю та інформування працівників про відповідні ризики, поліпшення умов праці за рахунок економічної мотивації роботодавців;
· проведення заходів щодо поліпшення екологічної обстановки і ослаблення шкідливих середовищних впливів на здоров'я людей, посилення державного контролю якості продовольства, питної води, стану навколишнього природного середовища;
· підвищення якості дорожньої інфраструктури, дисципліни на дорогах, організації дорожнього руху, спрямованої на скорочення рівня смертності й травматизму внаслідок дорожньо-транспортних пригод;
· розробка соціальної реклами, медико-просвітницьких програм, інформаційних проектів, орієнтованих на різні групи населення і які враховують їх соціально-психологічні та культурні особливості;
· розвиток матеріальної бази для занять фізичною культурою і спортом в закладах дошкільної, загальної середньої, початкової і середньої професійної освіти;
· створення умов для занять фізичною культурою і спортом за місцем проживання, у тому числі шляхом створення економічно і територіально доступних спортивних майданчиків і залів;
· обов'язковість занять фізичною культурою у всіх типах освітніх...
