вивченні даної проблеми ми поставили наступні завдання:
. Розкрити поняття, класифікацію та основу діяльності дитячих та молодіжних громадських організацій.
. Показати функції та напрямки діяльності дитячих та молодіжних громадських організацій.
. Розкрити роль дитячих та молодіжних громадських організацій у профілактиці наркоманії.
. Проаналізувати роботу дитячих та молодіжних громадських організацій в Республіці Башкортостан і місті Туймази з профілактики наркоманії.
. Узагальнити відомості про дитячих і молодіжних громадських організаціях.
Методи дослідження: аналіз психолого-педагогічної та спеціалізованої літератури.
Структура дослідження відповідає логіці дослідження такого типу і складається з вступу, двох розділів, в кожній з яких по два параграфи, висновків, списку використаної літератури в кількості 21 джерел та Інтернет-ресурсів (9 посилань).
Глава I. Теоретичні основи діяльності дитячих та молодіжних громадських організацій
. 1 Поняття, класифікація та основи діяльності дитячих та молодіжних громадських організацій
Дитяче громадське об'єднання - одна зі структур в різноманітті молодіжних рухів, форма організації дитячої самодіяльності, соціальної активності, самореалізації; особлива педагогічно організована середу життєдіяльності дитини; педагогічно перетворений соціум. Дитячі та юнацькі громадські організації (ДіЮОО) можна розглядати як можливе ланка виховної системи державного освітнього закладу (школи, установи додаткової освіти), а також як самостійну специфічну виховну систему, включену в виховний простір конкретного соціуму.
Громадські організації-об'єднання громадян, побудовані на основі самоврядування, організаційної самодіяльності, принципів демократичного централізму, що ставлять перед собою цілі, що відповідають законним інтересам і правам об'єдналися осіб та здійснюють діяльність, спрямовану на реалізацію цих цілей і одночасно на вирішення завдань, що стоять перед усім суспільством. Членство в Громадських організаціях складова частина політичної організації суспільства поряд із системою представницьких органів і підлеглого їм апарату державного управління, з організаціями місцевої самодіяльності і органами масових громадських рухів. У процесі своєї діяльності Громадські організацій взаємодіють з усіма цими органами і організаціями.
Діяльність дитячих громадських об'єднань гарантується Конституцією Російської Федерації lt; # justify gt; 1.2 Функції та напрямки діяльності дитячих та молодіжних громадських організацій
молодіжний громадський наркоманія профілактика
Перелік функцій МДОО, які виділяють різні дослідники, відрізняються. Це залежить від позицій, займаних авторами, їх професійної спрямованості та інших обставин. Виберемо основні.
Головна функція - це соціалізація молодого покоління, тобто, має сенс ще раз повторити, засвоєння людським індивідом певної системи знань, норм і цінностей, що дозволяють йому функціонувати в якості повноправного члена суспільства. Крім цього МДОО сприяє:
а) широкому різнобічному включенню особистості в систему суспільних відносин (діяльнісний аспект на відміну від «інтродуктівного», закладеного в понятті соціалізації; не тільки знати і вміти, а й робити);
б) організації життєдіяльності, що задовольняє потреби в розвитку, що відповідає емоційно-моральному стану, віковим особливостям (розвиваюча функція, в тому числі і задоволення психологічних потреб особистості, про які ми вже говорили);
в) захист прав і свобод особистості від негативних впливів соціального середовища можливість представництва інтересів вікової когорти в органах влади та структурах громадянського суспільства, а також можливість вивчення суспільних настроїв у молодіжному соціальному прошарку та організації спільних дій на захист своїх прав (молодіжні профспілки і т.п.) - соціальна функція);
г) коригуванні різних впливів на особистість і особистісних проявів (актуалізація значущих інтересів, умінь, протиставлення негативним прагненням захоплюючого способу спільної життєдіяльності, його моральних цінностей - виховна функція);
д) можна говорити про засвоєння знань, умінь і навичок, які можуть стати основою для професійної орієнтації молодої людини (освітня функція).
Виховний потенціал дитячої організації є певна цілісність соціально-психологічних факторів, що обумовлюють потреби особистості в життєдіяльності об'єднання, позицію суб'єкта пізнання, діяльності, спілкування, права, творчості, саморозвитку.
