ий (за винятком нейродинамічні і білатеральних властивостей органного і организменного рівнів).
Взаємодія віково-статевих і індивідуально-типових властивостей визначає динаміку психофізіологічних функцій (сенсорних, мнемічних, вербально-логічних і т. д.) і структуру органічних потреб.
Ці властивості індивіда можна назвати вторинними похідними ефектами основних параметрів індивіда. Є підстави припускати, що вища інтеграція всіх цих властивостей представлена ??в темпераменті, з одного боку, і задатках - з іншого.
Основна форма розвитку всіх цих властивостей - онтогенетическая еволюція, осуществляющаяся за певною філогенетичної програмою, але постійно модифікується все зростаючими під впливом соціальної історії людства діапазонами вікової та індивідуальної мінливості. У міру розгортання самих онтогенетичних стадій посилюється фактор індивідуальної мінливості, що пов'язано з активним впливом соціальних властивостей особистості на структурно-динамічні особливості індивіда, які є їх генетичними джерелами.
1.2 Основні характеристики людини як суб'єкта діяльності
Вихідними характеристиками людини в цій сфері розвитку є свідомість (як відображення об'єктивної діяльності) і діяльність (як перетворення дійсності). Людина як суб'єкт практичної діяльності характеризується не тільки його власними властивостями, а й тими технічними засобами праці, які виступають свого роду підсилювачами, прискорювачами і перетворювачами його функцій. Як суб'єкт теоретичної діяльності, людина в такій же мірі характеризується знаннями та вміннями, пов'язаними з оперированием специфічними знаковими системами.
Вищої інтеграцією суб'єктних властивостей є творчість, а найбільш узагальненими ефектами (а разом з тим потенціалами) - здібності і талант.
Основними формами розвитку суб'єктних властивостей людини є підготовка, старт, кульмінація і фініш, загалом, історія виробничої діяльності людини в суспільстві.
Будь-яка діяльність людини здійснюється в системі об'єктно-суб'єктних відносин, т. е. соціальних зв'язків і взаємозв'язків, які утворюють людину як суспільна істота - особа, суб'єкта й об'єкта історичного процесу.
Діяльність (праця, спілкування і пізнання, гра і вчення, спорт і самодіяльність різних видів) здійснюється лише в системі цих зв'язків і взаємозалежностей. Тому суб'єкт діяльності - особистість і характеризується тими чи іншими правами та обов'язками, які суспільство їй привласнює, функціями і роллю, яку вона відіграє в малій групі, колективі і суспільстві в цілому.
особистість індивід споживач портрет
1.3 Взаємозв'язок понять індивід і суб'єкт діяльності
Говорячи про те, що суб'єкт діяльності - особистість, ми повинні мати на увазі, що обидва ці визначення людини взаємопов'язані в такій мірі, що суб'єкт - суспільне утворення, а особа утворюється і розвивається за допомогою певних діяльностей в суспільстві. Саме особистість - носій властивостей людини як суб'єкта. Тому для виявлення цих властивостей необхідно досліджувати людину як особистість в системі суспільних відносин. Складна цілісна структура людини як суб'єкта розкривається лише на соціальному рівні розвитку людини як особистості. Рівень активності людини і соціальний рівень його існування загалом збігаються. Проте вже з короткої посилання на протиріччя між розвитком діяльності та реальним станом людини в капіталістичному суспільстві видно, що збіг суб'єкта та особистості відносно. Більше того, саме розбіжність між ними становить найголовнішу психологічну lt; # justify gt; Глава 2. Психологічний портрет споживача
Тема моєї роботи «Взаємозв'язок властивостей людини як індивіда і як суб'єкта діяльності». І щоб краще розглянути дану взаємозв'язок ми побудуємо психологічний портрет особистості споживача.
Для написання практичної частини своєї роботи я вибрала такі методи:
бесіда;
метод тестів;
спостереження.
Стати випробуваним для складання психологічного портрета особистості погодилася моя подруга Анна, дівчина 23 років. Зараз вона закінчує вищу освіту за спеціальністю «Бухгалтерський облік, аналіз і аудит» і паралельно підробити помічником бухгалтера в одній з фірм г.Оренбурга. Психологічний портрет складений після декількох бесід з Ганною і її одногрупниками і тестування 16-факторним особистісним опитувальником Кеттела.
Анна має нормальне статура і середній зріст. Має здатність до тривалого фізичного напрузі. За її словами, дуже любить ходити не поспішаючи, що можливо пов'язано з професійною необхідністю: - «Точність і некваплив...
