та аналізі літературних, архівних та інших джерел;
) лекція - усний публічний виступ, у якому докладно викладається якась тема;
) малі форми усного мовлення: репліка, відгук на мову виступаючого, довідка по ходу виступів, риторичне питання, пряма відповідь на питання.
. 3 Вимоги до мови і мови екскурсовода
Володіння екскурсоводом мистецтвом слова - важлива умова успішного проведення екскурсії. Тому до змістовної мови екскурсовода пред'являються наступні вимоги: мова повинна бути правильною, зрозумілою, точною, виразною, чистою, лаконічною.
Під правильністю мови розуміється дотримання що говорять правил вимови, постановки наголосу, слововживання, формоутворення, побудови синтаксичних конструкцій, стилістики. Іншими словами, правильна мова припускає володіння мовцем мовними нормами російської мови. Варто екскурсоводу хоча б раз допустити помилку, як слухачі перемикають свою увагу з змісту екскурсії на похибки в його промові.
Зрозумілість мови припускає доступне, дохідливе виклад. Незрозумілою роблять мова численні терміни та іншомовні слова, тому їх слід ретельно відбирати. При неможливості виключити подібні слова з промови, їх необхідно пояснити. Екскурсовод не повинен механічно заучувати формулювання і важкі слова. Потрібно звикнути до них, зрозуміти їх зміст і тільки після цього запам'ятати. Головне домогтися, щоб їх вживання в мові стало природним і необхідним. У тих випадках, коли не вдається цього досягти, окремі слова потрібно замінити іншими, більш звичними для даного екскурсовода і більш природними для стилю його промови.
Точність викладу особливо важлива при характеристиці об'єкта і багато в чому визначає вплив екскурсовода на аудиторію. В екскурсії неприпустима абстрактність, вживання стереотипів, загальних слів, зміст яких давно стерся, які семантично знецінилися.
Під виразністю розуміють особливості мови, які підтримують увагу та інтерес у слухачів. Засобом виразності є іносказання, перифрази, метафори, епітети і т. П. Підвищує виразність мови своєчасне вживання афоризмів, прислів'їв, приказок.
Чистої називається промову, в якій немає слів-паразитів, які з'являються в мові при роздуми, в паузах, просторечий, жаргонізмів, лайливих слів.
Екскурсоводові необхідно врахувати таку особливість мови на екскурсії, як її лаконічність. Лаконічною і економною робить мову усунення зайвих слів, загальних фраз, які ведуть до втрати уваги аудиторії. Стислість надає промови силу. Крім цього, слід пам'ятати, що кожен екскурсійний об'єкт має свій «язик». Він може сам про себе розповісти своїм зовнішнім виглядом, тією інформацією, яку екскурсанти мають про цей об'єкт до початку екскурсії. Тому тут екскурсовод не повинен перестаратися.
. 4 Мова зовнішня і внутрішня
Мова підрозділяється на зовнішню і внутрішню. Зовнішня мова має комунікативне призначення, її зміст орієнтований на розуміння іншими людьми. Розповідь екскурсовода - зразок зовнішньої мови, завдання якої - впливати на свідомість і фактичні дії людей, передати їм певну інформацію про конкретні об'єкти й домогтися, щоб ця інформація отримала правильне відображення в свідомості екскурсантів. Передача знань і відображення дійсності - дві основні функції мови. Перша функція мови в екскурсії - повідомлення знань, словесне вираження почуттів у ході спілкування з аудиторією.
Внутрішня мова - це мова про себе, попереднє формулювання думок, які будуть повідомлені аудиторії. Людина, розмірковуючи про якомусь предметі, спілкується з самим собою у внутрішньому діалозі. За допомогою внутрішньої мови здійснюється мислення, у ній використовуються такі допоміжні засоби, як схеми, образи, таблиці. Внутрішня мова спирається на знання людини, отримані ним раніше. Для екскурсовода внутрішня мова носить форму уявного промовляння всього змісту екскурсії або її частини.
Кожен екскурсовод повинен більш повно використовувати можливості внутрішньої мови, яка, по суті, спілкування людини з самим собою для постановки і вирішення тієї чи іншої пізнавальної задачі. Якщо зовнішня мова являє собою виклад готових, логічно, грамотно сформульованих думок, то внутрішня мова - підготовчий етап, в ході якого в бесіді з самим собою у свідомості людини народжуються і уточнюються ці думки.
Екскурсовод в екскурсії використовує обидві форми мови - внутрішня мова передує зовнішньої, а екскурсант, усваивающий повідомлення екскурсовода, використовує при цьому лише внутрішню мову. Це допомагає краще зрозуміти і запам'ятати отримані знання, погодитися з висновками екскурсовода, його точкою зору. Іноді таку ситуацію в екскурсії називають методичним прийомом прихован...
