світу. Близько 85 відсотків молодих людей живуть у країнах і з них близько 209 000 000 живуть на кошти, що не перевищують 30 рублів на день, а 515 000 000 змушені задовольнятися менш ніж 60 рублями в день. Близько 10000000 молоді живуть з ВІЛ/СНІДом. Хоча слід зауважити, нинішнє покоління молоді є найбільш освіченим за всю попередню історію людства, не варто забувати, що 113000000 дітей не відвідують школу, це цілком пояснює існування 130-мільйонної групи неписьменних молодих людей сучасного світу.
Молодь в більшій частині володіє тим рівнем мобільності, інтелектуальної активності і здоров'я, який вигідно відрізняє її від інших груп населення. Але слід враховувати і той факт, що перед будь-яким суспільством стоїть питання про необхідність мінімізації тих витрат і втрат, які несе країна через проблеми, пов'язаних з соціалізацією молодих людей та інтеграцією їх в одне економічне, політичне і соціокультурний простір.
Молодь можна вважати свого роду резервом, який виступає на передній план, коли таке пожвавлення стає необхідним для пристосування до швидко мінливих або якісно нових обставин. Динамічно суспільства рано чи пізно повинні активізувати і навіть організовувати їх ресурси, які в традиційному суспільстві не мобілізуються і не інтегрується, а часто придушуються.
Молодь, на думку. Соціолога Карла Мангейма, виконує функцію, оживляючого посередника соціального життя, Ця функції має своїм важливим елементом неповну включеність у статус суспільства.
Молодь, на думку Мангейма, ні прогресивна, ні консервативна за своєю природою, вона - потенція, готова до будь-якого почину.
Але суперечливість і нестабільність молодіжного свідомості і мислення впливає на багато типи поведінки й діяльності особистості. Простіше було б розглядати це якість молодіжного свідомості тільки негативно або як специфічний прояв вікових особливостей. Така характеристика молодіжного свідомості встановлюється і контролюється низкою факторів і об'єктивних обставин.
По-перше, в умовах сучасного суспільства все більше ускладнюється і збільшується за тривалістю процес соціалізації особистості, виходячи з цього змінився і критерій її соціальної готовності і зрілості. Це визначається не тільки прилученням до самостійного трудового життя, але і закінчення процесу освіти, отриманням професії, матеріальною незалежністю від дорослих. Дія перерахованих факторів не одночасно і не однозначно в кожній соціальній групі, і виходячи з того, ми бачимо, що засвоєння хлопцем системи соціальних статусів і ролей дорослої виявляється неоднозначним і суперечливим. Представник молоді може бути серйозним і відповідальним в якійсь одній області, але й відчувати і вести себе як підліток в іншій.
По-друге, процес становлення соціальної зрілості молоді йде під всі цілим впливом багатьох незалежних факторів - сім'ї, колективу, організацій, засобів масової інформації. Ця полигамность інститутів та механізмів соціалізації складається з строго иерархичной системи, кожен з них слід специфічним цілям і завданням. Соціальна зрілість несе за собою цілісність свідомості в активності особистості її потенційних соціальних і психологічних якостей і процесів. Не варто забувати про ставлення особистості до своїх можливостей. На цьому етапі дослідження можна позначити коли у людини створюються власні відносини і погляди, для нього характерні вимоги, оцінки та самооцінки.
Молодь, як особлива вікова та соціальна культура завжди сприймала по-своєму цінності культури, в усі часи створювала молодіжний сленг і епатуючі форми субкультури. Їх представниками були хіпі, бітники, Стиляги в СРСР, Емо, Готи, Панки, Ванильк - в Новій історії.
Субкультура - сукупність норм і цінностей, притаманна групі і відрізняє її від більшості товариств, відмінна від культури дорослих і відображає життя підлітків приблизно від 10 до 20 років. Субкультура набула більшого розвитку в 20 в, це можна пояснити багатьма причинами: незайнятість працею, збільшення термінів навчання, акселерація. Субкультура молоді є одним з інститутів, чинників процесу залучення школярів до суспільства, надає неоднозначний вплив на молодь. З площині, вона виділяє молодь від цілісної культури суспільства, з іншого - допомагає освоєнню цінностей, норм. Молодіжна субкультура носить не пізнавальний або творчий, а скоріше розважально-реактивний і споживчий характер. Як у Росії, так і в усьому світі орієнтуються на американський спосіб життя, а не на цінності своєї рідної культури. Одним з характерних явищ субкультури є сленг, який значно ускладнює спілкування між молоддю і дорослими, створюючи бар'єр між ними.
В даний час молодь Російської федерації - 39,6 мільйона молодих громадян, що становить 27% від загальної чисельності населення країни. Відповідно до Стратегі...
