ючовим термінам дослідної роботи, необхідно узагальнити кілька визначень одного і того ж об'єкта, наприклад, комерційного банку та виявити ті його властивості, які грають у дослідженні істотну роль. Візьмемо два визначення банку:
В«Банк - це організація, створена для залучення грошових коштів і розміщення їх від свого імені на умовах повернення, платності і терміновостіВ». [1, c.206-207]. p align="justify"> В«Банки (від італ. banco - лава, лавка міняйли), установи, акумулюючі ден. кошти і накопичення, що мають кредит, здійснюють грошові розрахунки, облік векселів, емісію грошей та цінних паперів, операції із золотом, іноз. валютою та ін функції ... В»(Рад. енциклопедичний словник). p align="justify"> Обидва визначення, безумовно, прояснюють поняття банку, але жодне не дає чіткої відповіді на питання: що в першу чергу відрізняє банк від не банка? які основні та/або унікальні властивості банку? Керуючись одним з цих визначень, легко сплутати банк з інвестиційною компанією або вирішити, що банк обов'язково повинен здійснювати емісію грошей. Більше того, незрозуміло навіть, яка ступінь незалежності банку: якщо це організація, він може мати власну стратегію, якщо установа - залежить від волі засновників. p align="justify"> Образно кажучи, теоретична робота при науковому дослідженні нагадує шахову партію, де фігури - використовувані в дослідженні поняття. Ясно, що не можна починати гру, не дізнавшись, які існують фігури і як вони можуть рухатися по дошці. p align="justify"> Г. Сельє так визначає стадії народження ідеї:
. Формулювання понятійних елементів
. Класифікація понятійних елементів відповідно до їх
а) характеристиками (ознаками);
б) причиною;
. Формулювання нових питань щодо:
а) еволюції характеристик у часі (ті типи понятійних елементів, які їм передують і ті типи, в які вони, цілком ймовірно, перейдуть);
б) опосередкування причинно-наслідкових зв'язків.
Припустимо, досліджуються фактори, що найбільший вплив на вибір фірмою банку-партнера для розрахунково-касових операцій.
Один з понятійних елементів - фактор визначається як причина, що надає безпосередній вплив на прийняте рішення. Виходячи з такого визначення, фактори за характеристиками можна розділити на фатальні (неминуче призводять до відкриття рахунку, наприклад, створення фірми) і нефатальні (створюють потреба, яка може залишатися постійно, наприклад, ненадання банком консалтингових послуг фірмі). За походженням можна класифікувати фактори на внутрішні (ініціатива фірми, наприклад, рішення про відкриття філії, що породжує потребу в новому розрахунковому рахунку) і зовнішні (події на ринку, наприклад, банкрутство колишнього банку-партнера). p align="justify"> У відношенні іншої класифікації факторів важливі причинно-наслідкові зв'язки: що було до появи факторів і що буде після їх безпосереднього впливу
Ланцюг виникають гіпотез з самого початку вимагатиме застосування найрізноманітніших методів: статистичних, дедуктивних і індуктивних умовиводів і т. д. Коли зібрані факти будуть складати великі сукупності, майже напевно, буде потрібно застосування методів теоретичного аналізу та синтезу, моделювання. Також можливе застосування інших методів (сходження від абстрактного до конкретного, аналогії). p align="justify"> Поступово пошук основних закономірностей, яким підпорядковані виявлені факти, перетворюється у свого роду В«нав'язливу ідеюВ» дослідника. Такий стан, як правило, не небезпечно, воно означає, що в роботу включилося інтуїтивне мислення. p align="justify"> За кульмінацією теоретичної роботи - спалахом інтуїції - слід тривала логічна перевірка гіпотези.
Слід запам'ятати: Першим кроком у напрямку теоретичної роботи є розробка понятійного апарату, потім слідує вибір підходу та методів дослідження.
Теоретична робота повинна вестися вдумливо і планомірно, і тоді вона може призвести до осяяння - виникненню оригінальних ідей і гіпотез.
Наукове дослідження - цілеспрямоване пізнання, результати якого виступають у вигляді системи законів, понять і теорій. Отримавши в своє розпорядження факти, що характеризують пізнаваний об'єкт, учений узагальнює їх, прагнучи виявити закономірності функціонування і розвитку цього об'єкта. p align="justify"> У дослідженні прийнято виділяти емпіричний і теоретичний рівні. На емпіричному (від грец. Empeiria - досвід) рівні відбувається безпосереднє вивчення предмета або явища, іноді при контакті з ним, іноді за допомогою фактів, зафіксованих іншими людьми. Уявне відтворення реальної дійсності, формування знання відбувається на теоретичному рівні. Оскільки критерієм істинності результатів теоретичної роботи зазвичай є практика, п...
