них соціальних груп, він формується як би в перетині цих груп, є точкою, в якої схрещуються різні групові впливу. Це має для особистості два важливих наслідки: з одного боку, визначає об'єктивне місце особистості в системі соціальної діяльності, з іншого - позначається на формуванні свідомості особистості. Особистість виявляється включеною в систему поглядів, уявлень, норм, цінностей численних груп. Тому вкрай значуща визначити, яка буде та В«рівнодіючаВ» цих групових вплив, яка і визначить зміст свідомості особистості. Але, щоб відповісти на це питання, необхідно встановити, що ж означає для людини група у психологічному плані; які її характеристики значимі для особистості, що входить в неї. Саме тут-то соціальна психологія і стикається з необхідністю співвіднесення соціологічного підходу, з яким вона не може не рахуватися, і психологічного, який теж має свою традицію розгляду груп.
Для соціально-психологічного підходу характерно більшою мірою розгляд лише самого факту наявності деякого безлічі осіб, в умовах якого протікає діяльність особистості. Це безліч осіб, В«оточуючихВ» людини або навіть взаємодіючих з ним в якійсь конкретній ситуації, теж, звичайно, може бути інтерпретовано як В«групаВ», але фокус інтересу в даному випадку - не змістовна діяльність даної групи, а, скоріше, форма дій індивіда в умовах присутності інших людей або навіть взаємодії з ними. У численних соціально-психологічних дослідженнях, особливо на ранніх етапах розвитку соціальної психології, питання ставилося саме так. Група тут не виступає як реальна соціальна осередок суспільства, як В«мікросередовищеВ» формування особистості. Однак з такою традицією не можна не рахуватися: для деяких цілей, особливо в рамках загальпсихологічного аналізу (наприклад, при з'ясуванні специфіки протікання певних психічних процесів в умовах В«групиВ»), такий підхід може бути виправданий. p> Групи бувають: великими і малими, від двох чоловік і більше, умовними і реальними. Реальні групи ділять на малі і великі, офіційні і не офіційні, стійкі і ситуативні, організовані і стихійні, контактні і неконтактні. Стихійні - К. К. Платонов назвав В«неорганізованими групамиВ». p> В історії соціальної психології робилися багаторазові спроби побудувати класифікацію груп. Американський дослідник Юбенк вичленував сім різних принципів, на підставі яких будувалися такі класифікації. Ці принципи були найрізноманітнішими: рівень культурного розвитку, тип структури, завдання та функції, переважаючий тип контактів в групі та ін До цього часто додавалися і такі підстави, як час існування групи, принципи її формування, принципи доступності членства в ній і багато інші. Однак загальна риса всіх запропонованих класифікацій - форми життєдіяльності групи. Якщо ж прийняти принцип розгляду реальних соціальних груп в якості суб'єктів соціальної діяльності, то тут потрібно, очевидно, і інший принцип класифікації. Підставою її повинна служити соціологічна класифікація груп відповідно їх місцю в системі суспільних відносин. Але перш ніж дати таку класифікацію, треба привести в систему ті вживання поняття групи, про які йшлося вище.
Насамперед для соціальної психології значимо поділ груп на умовні і реальні. Вона зосереджує своє дослідження на реальних групах. Але серед цих реальних існують і такі, які переважно фігурують у загальнопсихологічних дослідженнях - реальні лабораторні групи. На відміну від них існують реальні природні групи. Соціально-психологічний аналіз можливий відносно і тієї, і іншої різновидів реальних груп, проте найбільше значення мають реальні природні групи, виділені в соціологічному аналізі. У свою чергу ці природні групи поділяються на так звані "великі" і ". малі" групи. Малі групи - обжите поле соціальної психології. Що ж стосується великих груп, то питання про їх дослідженні значно складніше і вимагає особливого розгляду. Важливо підкреслити, що ці великі групи також представлені в соціальній психології нерівноцінні: одні з них мають солідну традицію дослідження (це по перевазі великі, неорганізовані, стихійно виниклі групи, сам термін "група" стосовно яких дуже умовний), інші ж - організовані, довгостроково існуючі групи, - подібно класам, націям, значно слабкіше представлені в соціальній психології як об'єкта дослідження. Весь сенс попередніх міркувань про предмет соціальної психології вимагає включення і цих груп у сферу аналізу. Точно так ж малі групи можуть бути поділені на два різновиди: таборують групи, вже задані зовнішніми соціальними вимогами, але ще не згуртовані спільною діяльністю в повному розумінні цього слова, і групи більш високого рівня розвитку, що вже склалися. Ця класифікація може бути наочно представлена ​​в наступній схемі (рис. 1). Все, починаючи з рубрики "реальні природні групи "є об'єктом дослідження соціальної психології. Всі подальший виклад буде проводитися за даною схемою. Проаналізовані вище загальні закономірності спілкування та взаємодії людей повинні бут...
