Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Цивілізація Південної, Центральної та Північної Америки

Реферат Цивілізація Південної, Центральної та Північної Америки





а після його смерті по черзі 3 його сина.

У 1572 Іспанці добралися до міста, але побачили, що жителі покидали його, спалили дотла. Переслідуючи їх у джунглях, іспанці схопили останнього вождя. Тупак Амару і стратили його. З його смертю династія інків припинилася. p> Походження інків відносять приблизно до 1200 н.е., це вихідці з етнічної групи гірських жителів, які облюбували долину Куско. Інками назвали від титулу правителя Сапа Інка. Засновником поселень був Манко Капан - перший правитель. За їх повір'ями інки - діти Сонця і їх призначення - утворювати дикунів. Практичне здійснення цього призначення інки почали в правління Пачакуті. p> Він, а потім його наступник Топа Інка Юпанкі створили імперію, для управління якої була потрібна добре розроблена система. Захоплюючи нові землі - вони зберігали на місцях вождів, богів, не перешкоджали розмовляти на своїх місцевих мовах. Але вводився і спільну мову кечуа. Він зберігся до теперішнього часу, сьогодні на ньому говорять близько 10 млн. чоловік.

Сапа Інка вважався прямим нащадком бога Сонця, правил за божественним правом. Його при інспектуванні імперії несли на золотих ношах у супроводі багатотисячної свити. Ніхто не мав права прямо дивитися в його обличчя. Він мав гарем із сотень наложниць, але імператриця обиралася з числа рідних сестер Сапа Інки. З її потомства вибирався спадкоємець. Труднощі виникли, коли онук Пачакуті, помер від віспи до офіційного призначення свого спадкоємця. Уаскар і Атауальпа, розв'язали громадянську війну, яка призвела до падіння імперії. p> Інки дотримувалися В«паралельного спадкуванняВ»: чоловіки приймаючи спадщину від батька, жінки від матері. Привілейовані інки носили в мочці вуха великі срібні або золоті диски, їх вага розтягував вуха, за що іспанці назвали їх В«БольшеухойВ». p> Для бюрократичної звітності всі сім'ї розбили на десяткові підрозділу. Кожні 10 В«домашніх вогнищВ» управлялися головою одного їх них і звітували перед главами групи, які з 50 сімей і т.д. 100, 500, 5000, 10.000. Це дозволило чітко збирати податки в натуральному вигляді. Ремісники виготовляли для імператорського палацу твори мистецтва, урожай відправляли на склади. Звідси щодня видавалися продовольчі пайки, речі вдовам, сиротам, таким, що втратив працездатність. Під час стихійних катастроф допомога надавалася всім поголовно. У результаті подібних заходів соціального захисту піддані імперії ніколи не страждали від голоду.

Писемності у інків не було, вони винайшли заміну листа-різнокольорові шнурки з вузликами - кину (вузлик). Стос кодували всі статистичні дані. Селяни в Андах до Досі в'яжуть вузлики. Код вузликів був розшифрований на початку 20 століття американським археологом Ліленд Локком. Інки знали В«нульВ». Творці стос звільнялися від всіх податків. Щоб запобігти зловживанням владою, Сапа інка, містив армію інспекторів, з числа знатних інків. Вони пересувалися інкогніто, перевіряючи роботу місцевих чиновників. Всю інформацію від таких ревізорів до столиці доставляли кур'єри по мережі створених доріг. Бігуни (часкі) розташовувалися на відстані декількох миль один від одного, про своє наближення сповіщали, дуючи в морську мушлю. Звістка за цією системою доріг доставлялося зі швидкістю 250 миль на день. Таким же чином до столу імператора доставлялося свіжа риба. p> Пачакуті дбав про лояльність майбутніх поколінь. Він запрошував синів правителів завойованих ним провінцій до школи, де навчалися діти знаті в Куско. Студентів вчили релігії, геометрії, історії, військової тактики, ораторському мистецтву. У 16 років вони проходили випробування - іспит. p> (пост 6 днів, потім змагання з бігу - відстань 4,5 милі, потім повинні були стояти не ворухнувшись, коли дослідної фехтувальник наносив їм уколи і порізи.) Закінчувалося випробування посвяченням у лицарі. Сам Сапа інка брав у руки золоту голку і протикав мочки вугілля. Їм вручалися золоті диски. p> Виснажливим тренувань піддалися спеціально підібрані дівчини. Число їх в імперії завжди було постійні - 15000. Відібрані дівчинки відправлялися групами по 10 людина в монастирі, де літні В«матусіВ» навчали їх ткацтву, фарбуванню тканин, приготуванню особливої вЂ‹вЂ‹їжі і чичи (алкогольного напою), відправленню релігійних обрядів. Через 3 роки в Куско імператор, особисто відбираючи серед них майбутніх дружин для себе і вельмож. Не пройшли відбору ставали жрицями: жили, як живуть королеви, життя повне задоволень, користувалися загальною повагою. Дім В«жінок-обраницьВ» стояв у Куско на головній площі. p> Самим цікавим був інститут - В«ПанакаВ» - група домочадців з усіх поколінь імператора за винятком сина, спадкоємця трону. Кожен новий король успадковував владу, а не багатство і починав завоювання і накопичення багатств.

Мумії покійних Сапа інки і їх койі зберігалися. Вони сиділи в пишних одежах, їм прислужували, попередження їх бажання, годували, поїли, і т.д. Правнук Пачакуті вважав занадто руйнівним для імперії мі...


Назад | сторінка 2 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Тероризм і його витоки в Російській імперії
  • Реферат на тему: Отто фон Бісмарк і його роль в утворенні Німецької імперії
  • Реферат на тему: Важкі діти: хто вони, причини появи
  • Реферат на тему: Суспільний і державний лад Риму в період імперії. Причини падіння Римської ...
  • Реферат на тему: Перші великі приватні підприємці: які вони?