Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Місце СОЦІАЛЬНОЇ психології в Системі наукового знання и суспільної практики

Реферат Місце СОЦІАЛЬНОЇ психології в Системі наукового знання и суспільної практики





>

1) Характеристика індівіда як участника СОЦІАЛЬНИХ стосунків (что змінюється в людіні, коли вона вклінює в Різні Соціальні групи).

2) Соціальна психологія вівчає Механізми СОЦІАЛЬНИХ вплівів на людину (індівіда) як участника СОЦІАЛЬНОГО процеса (Соціальному життю). Акцент робиться на Вплив НАВКОЛИШНЬОГО середовища на індівіда. Центром вважаються Механізми впліву (Цієї точки зору дотрімуються соціологи и психологи, что Прийшли Із соціології, - головна проблема - соціологізування, олюднення Народження індівіда).

3) Предметом СОЦІАЛЬНОЇ психології є Спілкування между людьми, їх Взаємодія (цієї точки зору дотрімується ряд С. Петербургський и московсько авторів вітчізняної психології). [1; 69]

4) Предметом СОЦІАЛЬНОЇ психології є характеристика групи або спільнот, як цілісніх Утворення.

звітність, обкресліті коло проблем СОЦІАЛЬНОЇ психології, щоб строгіше візначіті Завдання, Які могут буті вірішені засобой цієї дісціпліні. Мі віходімо при цьом з Прийняття тієї точки зору, что, незважаючі на прикордонних характер, соціальна психологія є Частинами психології (хочай існують и Другие точки зору, Наприклад, віднесення СОЦІАЛЬНОЇ психології до соціології). Отже, визначення кола ее проблем означатіме віділення з психологічної проблематики тихий харчування, Які відносяться до компетенції самє СОЦІАЛЬНОЇ психології. Оскількі психологічна наука в Нашій Країні у візначенні свого предмету виходе з принципом ДІЯЛЬНОСТІ, можна умовно позначіті спеціфіку СОЦІАЛЬНОЇ психології як Вивчення закономірностей поведінкі и ДІЯЛЬНОСТІ людей, обумовлених прієднанням їх в Соціальні групи, а такоже псіхологічніх характеристик самих ціх груп.

До такого розуміння свого предмету соціальна психологія прийшла НЕ відразу, и того для з'ясування питання корисностям проаналізуваті вміст | Зміст | тихий діскусій, Які малі місце в ее истории.


1.2 Дискусія про предмет СОЦІАЛЬНОЇ психології


У истории Радянської СОЦІАЛЬНОЇ психології можна віділіті два етапу цієї Дискусії: 20-і рр. и Кінець 50-х - початок 60-х рр. Обидва ці етапу мают НЕ позбав історичний Інтерес, альо и допомагають більш Глибока зрозуміті місце СОЦІАЛЬНОЇ психології в Системі наукового знання и спріяють Вироблення точнішого визначення ее предмету.

У 20-і р.р., тоб в Перші роки Радянської власти, Дискусія про предмет СОЦІАЛЬНОЇ психології стімулювала двома обставинами. З одного боці, самє життя в умів післяреволюційного Суспільства вісунуло Завдання розробки соціально-псіхологічній проблематики. З Іншого боку, ідейна боротьба тихий років неминучий захопіла и область соціально-психологічного знання. Як відомо, ця ідейна боротьба розвернулася в ті роки между матеріалістічною и ідеалістічною псіхологією, коли вся психологія як наука переживала Период гострої ломки своих філософських, методологічних підстав. Для долі СОЦІАЛЬНОЇ психології особливе Значення мала точка зору Г.І. Челпанова, Який, захіщаючі позіції ідеалістічної психології, запропонував розділіті псіхологію на Дві частин: соціальну и власне псіхологію. Соціальна психологія, на его мнение, винна розроблятіся в рамках марксизму, а власне психологія винна Залишити емпірічною наукою, що не залежних від світогляду взагалі и от марксизму зокрема (Челпанов, 1924). Така точка зору формально булу за Визнання права СОЦІАЛЬНОЇ психології на Існування, прот ціною відлучення від Марксистська філософських основ Іншої Частини психології (Буділова, 1971).

Позіція Г.І. Челпанова виявило непрійнятною для тихий псіхологів, Які прийомів ідею перебудови філософських підстав всієї психології, Приєднання ее в систему Марксистська знання (Віготській, 1982. С. 379). Заперечення Челпанову прийнять Різні форми. p> Перш за все булу вісловлена ​​ідея про ті, что, оскількі, будучи інтерпретована з Погляду марксістської філософії, вся психологія становится соціальною, немає необхідності віділяті ще якусь спеціальну соціальну псіхологію: просто єдина психологія має буті підрозділена на псіхологію індівіда и псіхологію колективу. Ця точка зору Отримала свое віддзеркалення в роботах В.А. Артемова (Артемов, 1927). Інший підхід БУВ запропонованій з точки зору тієї, что Отримала в ті роки Популярність реактології. Тут, такоже всупереч Челпанову, пропонувалося Збереження Єдності психології, альо в даним випадка Шляхом Поширення на поведінку людини в колектіві методом реактології. Конкретно це означало, что колектив розумівся позбав як єдина Реакція его членів на єдиний подразника, а Завдання СОЦІАЛЬНОЇ психології БУВ вимір Швидкості, сили и дінамізму ціх колективних реакцій. Методологія реактології булу розвинена К.Н. Корніловім, відповідно ньом ж захи и реактологічній підхід до СОЦІАЛЬНОЇ психології (Корнілов, 1921).

Своєрідне спростування точки зору Челпанова Було запропоноване и видного психологом П.П. Блонський, Який одним з дерло поставило питання про необхідність аналізу роли СОЦІАЛЬНОГО середовища при характерістіці псіх...


Назад | сторінка 2 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз СОЦІАЛЬНОЇ сітуації в рамках предмета СОЦІАЛЬНОЇ психології
  • Реферат на тему: Предмет і завдання соціальної психології
  • Реферат на тему: Предмет і завдання соціальної психології
  • Реферат на тему: Ефективність реклами з точки зору психології
  • Реферат на тему: Зв'язок теорії соціальної роботи та соціальної психології