де все продається і купується, торгівля робочою силою, здібностями і навіть тілом стає рядовою подією.
Морально-етична деградація і падіння моралі знаходять вираження в масовій алкоголізації і бродяжництві, поширенні наркоманії та В«продажної любовіВ», вибуху насильства і правопорушення (4, 29).
Довкілля, яка нейтрально або прихильно ставиться до девіантної поведінки. Молоді девіантом - Алкоголіки, наркомани, повії - у більшості вихідці з неблагополучних сімей, в яких один або обоє батьків п'ють. Як правило, очолює групу девиантов В«авторитетВ», який нещодавно повернувся із В«зониВ». У такому середовищі є своє уявлення про норми поведінки.
Відомий соціолог Р. Мертон, автор теорії В«подвійної невдачіВ», вважає, що якщо молода людина не може задовольнити своїх потреб ні в легальній творчій діяльності, ні в активній протиправної, то він компенсує ці недоліки такої діяльністю, яка веде його до саморуйнування як особистості. В умовах, коли частина молоді не. має можливості для гідного професійного чи особистого самовираження, В«доглядВ» в алкоголізм, наркоманію чи примітивний секс стає своєрідним компенсаторним засобом (1, 17).
Несприятливі умови життя і виховання в сім'ї, проблеми оволодіння знаннями та пов'язані з цим невдачі у навчанні, невміння будувати взаємини з оточенням і виникаючі на цій основі конфліктні ситуації, різні психофізичні відхилення в стані здоров'я, як правило, ведуть до кризи духу, втрати сенсу існування.
Можна сказати, що проблеми девіантної поведінки створюються штучно, і це буде правильно, так за соціально-економічний захист населення відповідає саме держава. Але терпиме ставлення самого суспільства до проблем може звести нанівець всі спроби у виправленні ситуації. Вищевказаними параметрами причини девіантної поведінки не вичерпуються.
відхиляється поведінка має складну природу, обумовлену найрізноманітнішими факторами, перебувають у складній взаємодії і взаємовпливі. Людський розвиток в свою чергу обумовлено взаємодією наступних факторів: спадковості, середовища, виховання, власної практичної діяльності людини.
Можна виділити основні фактори, що обумовлюють девіантну поведінку людей підліткового та юнацького віку (7, 245-257):
1. Біологічні фактори, виражаються в існуванні несприятливих фізіологічних чи анатомічних особливостей організму дитини, що утруднюють його соціальну адаптацію. Причому тут мова йде, звичайно, не про спеціальні генах, фатально обумовлюють девіантну поведінка, а лише про ті фактори, які поряд із соціально-педагогічної корекцією вимагають також і медичної. До них відносяться:
- генетичні, які передаються у спадок. Це можуть бути порушення розумового розвитку, дефекти слуху та зору, тілесні пороки, ушкодження нервової системи. Дані поразки діти набувають, як правило, ще під час вагітності матері в силу неповноцінного і неправильного харчування, вживання нею алкогольних напоїв, куріння; захворювань матері (фізичні та психічні травми під час вагітності, хронічні і соматичні інфекційні захворювання, черепно-мозкові і психічні травми, венеричні захворювання); впливу спадкових захворювань, а особливо спадковості, обтяженої алкоголізмом;
- психофізіологічні, пов'язані з впливом на організм людини психофізіологічних навантажень, конфліктних ситуацій, хімічного складу навколишнього середовища, нових видів енергії, що призводять до різних соматичним, алергічних, токсичним захворювань;
- фізіологічні, включають у себе дефекти мови, зовнішню непривабливість, недоліки конституційно-соматичного складу людини, які в більшості випадків викликають негативне ставлення з боку оточуючих, що призводить до спотворення системи міжособистісних відносин людини в середовищі його однолітків, колективі.
2. Психологічні фактори, в які включаються наявність у дитини психопатології або акцентуації (надмірне посилення) окремих рис характеру. Ці відхилення виражаються в нервово-психічних захворюваннях, психопатії, неврастенія, прикордонних станах, що підвищують збудливість нервової системи і обумовлюють неадекватні реакції підлітка. Діти з явно вираженою психопатією, яка є відхиленням від норм психічного здоров'я людини, потребує допомоги психіатрів.
Діти акцентуйовані рисами характеру, що є крайнім варіантом психічної норми, надзвичайно уразливі для різних психологічних впливів і потребують, як правило, в соціально-медичної реабілітації поряд із заходами виховного характеру.
У кожен період розвитку дитини, формуються деякі психічні якості, риси особистості та характеру. У підлітка спостерігається два процеси розвитку психіки: або відчуження від того соціального середовища, де він живе, або прилучення.
Характерологічні підліткові реакції, такі як відмова, протест, групування, є, як правило, наслідком емоційно залежних, дисгармонійних сімейних відносин. У випадку несформованості системи моральних цінностей п...
