і зовнішніх " [6]
Сучасний російський дослідник С.С.Фролов пропонує таке визначення соціального інституту: "Соціальний інститут - це організована система зв'язків і соціальних норм, яка об'єднує значущі суспільні цінності та процедури, що задовольняють основним потребам суспільства. " [7]
Під системою соціальних зв'язків у даному визначенні розуміється сплетіння ролей і статусів, за допомогою яких здійснюється й утримується в певних рамках поведінку в групових процесах, під суспільними цінностями - Колективні ідеї та цілі, а під громадськими процедурами - стандартизовані зразки поведінки в групових процесах. Інститут сім'ї, наприклад, включає в себе:
1) переплетення ролей і статусів (статуси і ролі чоловіка, дружини, дитини, бабусі, дідусі, свекрухи, тещі, сестер, братів і т.п.), за допомогою яких здійснюється сімейне життя;
2) сукупність суспільних цінностей (любов, ставлення до дітей, сімейне життя);
3) громадські процедури (турбота про виховання дітей, їх фізичному розвитку, сімейні правила і зобов'язання). [8]
Виходячи з вищевикладеного, С. С. Новікова виводить наступне узагальнене визначення: "соціальний інститут - це система установ, в яких певні люди, обрані членами груп, отримують можливість виконувати певні суспільні функції, спрямовані на задоволення індивідуальних і групових потреб індивідів і регулювання поведінки інших членів груп. В» [9]
Кожен соціальний інститут як організована соціальна система характеризується стійкою структурою і має набір певних складових елементів, більш-менш оформлених в залежності від типу інституту:
1. Кожен соціальний інститут має свою мету діяльності. p> 2. Він чітко визначає функції, права та обов'язки учасників институализированного взаємодії для досягнення поставленої мети. Кожен учасник виконує свою усталену, традиційну для даного інституту соціальну роль, функцію в рамках даного інституту, завдяки чому всі інші мають досить надійні та обгрунтовані сподівання. p> 3. Соціальний інститут має певними засобами та установами для досягнення мети. Вони можуть бути як матеріальними, так і ідеальними, символічними. p> 4. Соціальний інститут має певною системою санкцій, забезпечують заохочення бажаного і придушення небажаного, що відхиляється поведінки. p> Таким чином, соціальні інститути контролюють і впорядковують поведінку індивідів, вони заохочують дії вхідних у них осіб, узгоджуються з відповідними стандартами поведінки, і пригнічують поведінка, що відхиляється від вимог цих стандартів. [10]
Основний, загальною функцією будь-якого соціального інституту є задоволення соціальних потреб, заради яких він був створений і існує. Для здійснення цієї функції кожному інституту доводиться виконувати ряд функцій, що забезпечують спільну діяльність людей, прагнуть до задоволення потреб. Це наступні функції:
1. Функція закріплення та відтворення суспільних відносин - це система правил і норм поведінки, що закріплюють, стандартизирующих поведінку кожного члена інституту і роблять це поведінка передбачуваним. p> 2. Регулятивна функція - це вироблені соціальним інститутом шаблони поведінки, норми і система контролю, що регулюють взаємини між членами суспільства. p> 3. Інтегративна функція - це процеси згуртування, взаємозалежності і взаємовідповідальності членів соціальних груп, що відбуваються під впливом інституціоналізованих норм, правил, санкцій і систем ролей. p> 4. Транслює функція - це передача соціального досвіду приходить у соціальний інститут новим людям як за рахунок розширення соціальних кордонів інституту, так і зміни поколінь; для цього в кожному інституті передбачений механізм соціалізації, що дозволяє індивідам адаптуватися до його цінностей, нормам і ролям. p> 5. Комунікативна функція - це поширення виробленої в інституті інформації як всередині інституту з метою управління та контролю за дотриманням норм, так і поза його при взаємодії з іншими інститутами. [11] Один інститут може виконувати одночасно декілька функцій; різні інститути можуть виконувати загальні функції (наприклад, кожне суспільство відчуває потребу виховувати і навчати дітей, цю функцію виконують відразу кілька соціальних інститутів - сім'я, школа, система освіти, культурно-виховні установи і т.д.); у інституту на різних щаблях розвитку суспільства можуть відпадати одні і виникати нові функції, або значення однієї і тієї ж функції може з часом або зростати, або зменшуватися; один і той же інститут у різних суспільно-економічних формаціях може виконувати різні функції. [12]
Якщо соціальний інститут не може впоратися з виконанням своїх функцій, то його неодмінно чекають дезорганізація і зміни. p> Система соціальних інститутів піддається найбільшій деформації у часи шви...
