від може зарахувати до категорії патології та хвороби.
друге, якщо індивід має внутрішню психоемоційну установку на здоров'я (у його звичайному, життєвому загальноприйнятому розумінні) як вищу цінність і мета життя, то, як правило, цей індивід уникає труднощів, високого ризику, напруженого пошуку боротьби. Сприйняття станів здоров'я і хвороби у таких людей буде іншим, ніж у тих, хто розцінює своє життя як шлях досягнення вищих соціальних цілей, а саме здоров'я в такому русі життя - як засіб. Людям з цієї останньої установкою властиві пасіонарність, подвижництво, творчий порив, шаленість пошуку, прагнення до досягнення вищих цілей. Таке спрямоване психоемоційне напруження, реакцію прийнято позначати як реакцію Прометея, відокремлюючи її від настільки невиправдано поширеною на будь-які хворобливі стани реакції стресу у людини. Реакція Прометея характеризується зміною порогів сенсорних систем внаслідок зміни психоемоційної установки так, що подразники, раніше хворобливі, патогенні, виявляються нейтральними, їх дія загальмовується. Приклади таких реакцій численні. Описано явища, коли реакція Прометея охоплювала все життя людини - така була життя М.В. Ломоносова, І. Канта, Б. Рімана, В.І. Вернадського. p> Є й цікаві приклади внушенной (наяву або під гіпнозом) фізичної або психоемоційної зниженої чутливості і, навпаки, навіяних (Самонавіювання) патологічних станів. Це лише окремо взяті явища. У Загалом же зміна рівнів чутливості, реактивності організму постійно має місце у кожної людини протягом його життя.
У екстремальних умовах (у разі перевантаження, травми, інфекції, інтоксикації і ін) видова аварійна програма реалізується в тому, що істотно (іноді до можливого мінімуму) скорочується зовнішня робота і всі резерви спрямовуються на розвиток нових внутрішніх функціонально-морфологічних механізмів збереження життєздатності, виживання, одужання. Організм перебудовує свою життєдіяльність в максимально закритому режимі. Вся ця перебудова на основі видовий аварійно-адаптивної програми для даного індивіда, по суті, є необхідне його залучення в процес еволюційно-видового виживання (адаптації виду).
Природно, що щодо звичайної, здорової життєдіяльності така перебудова оцінюється як щось зовнішнє, як хвороба. Ясно, що це - нова якість життєдіяльності індивіда на основі видовий адаптивної програми, яке І.В. Давидовський справедливо назвав адаптацією через хворобу. Тут термін В«хворобаВ» відноситься до індивіду, до його життєдіяльності в звичайних умовах середовища, а поняття В«АдаптаціяВ» відображає більш масштабну закономірність видового гомеостазу. p> Ймовірно, антропоекологічного погляди стародавніх на те, що здоров'я і хвороба суть різні якості життя, в своїй основі справедливі. Як стверджував СП. Боткін в знаменитій промові у Військово-медичної академії (1886 р.), В«людина помалу пристосувався до різних коливань зовнішніх умов, передаючи своєму потомству постійно наростаючу здатність пристосування, яка в значній мірі збільшувалася з допомогою знання і мистецтва, придбаних шляхом спостереження і відповіді: В«Реакція організму на шкідливо діючих на нього впливу зовнішнього середовища і складає сутність хворий життя В».
У роботах російських клініцистів, патологів були намічені шляхи вирішення проблем загальної патології, сфоремуліровани основи бачення проблем гомеостазу, феноменів здоровою і порушеною життя, зроблені спроби обгрунтувати розуміння здоров'я і хвороби як діалектичної єдності і протилежності.
При аналізі специфіки здоров'я в зазначеному відношенні слід чітко розмежовувати здоров'я окремої людини і здоров'я популяції. Здоров'я індивіда є динамічний процес збереження та розвитку його соціально-природних, біологічних, фізіологічних і психічних функцій, соціально-трудової, соціокультурної і творчої активності при максимальній тривалості життєвого циклу. Здоров'я популяції на відміну від цього являє собою процес довготривалого соціально-природного, соціально-історичного та соціокультурного розвитку життєздатності та працездатності людського колективу у низці поколінь. Це розвиток передбачає вдосконалення психофізіологічних, соціокультурних і творчих можливостей людей.
Здоров'я популяції і індивіда є необхідною передумовою інтелектуального здоров'я людини, повноцінної реалізації його творчих можливостей. І навпаки, коли соціально-історичні умови перешкоджають повноцінному розвитку інтелектуального здоров'я, у високому ступені ймовірно таке негативне наслідок, як зниження загального рівня здоров'я популяції, виражене в показниках захворюваності та смертності, зростанні хронічної патології і т.д.
Необхідно говорити про тріаду найважливіших функцій популяційного здоров'я. У вимірних коефіцієнтах людино-годин ці три функції визначаються наступним чином. Функція 1 - конкретний жива праця, або сукупність психофізичних витрат у ході виробничої діяльності, які вчиняються працюючими ...
