вляє собою системний об'єкт, який взаємодіє з іншими складними системами (природою, суспільством). Необхідність у системному підході виникає саме тоді, коли різноманіття інформації, отриманої про це явище, вимагає узагальнення та систематизації, коли з метою створення цілісної картини вивчаються не тільки іманентно властиві об'єкту властивості, а й такі особливості, які проявляються в процесі взаємодії з іншими системними об'єктами . Відомий німецький психолог, автор теорії поля, Курт Левін говорив, що дослідження особистості поза її оточення, поза контекстом призведе до виключення з аналізу важливих для розуміння сутності людини властивостей, саме тому В«замість того, щоб виокремлювати з ситуації той чи інший ізольований елемент, значимість якого неможливо оцінити без розгляду ситуації в цілому, теорія поля, як правило, віддає перевагу починати з характеристики ситуації в цілому В»і лише після цьогоВ« різні аспекти і частини ситуації піддаються все більш і більш конкретного і детальному аналізу В»(Левін К., 2001. В«Динамічна психологіяВ», с. 253).
Отже, розглядаючи будь-яке явище як систему, ми повинні досліджувати його в різних планах:
) як деяку якісну одиницю, систему, яка має свої специфічні, унікальні риси;
) як частина макроструктури (наприклад, товариства);
) як частина мікросистем, закономірностям яких воно підпорядковується.
Друга особливість - міждисциплінарний статус проблеми особистості - вимагає визначення специфіки її предмета в психології. З усього безлічі визначень, які даються в психології особистості, можна вибрати декілька. З точки зору І.С. Кона , В«поняття особистості означає людського індивіда як члена суспільства, узагальнює інтегровані в ньому соціально значущі рисиВ»; на думку К.К. Платонова, особистість - це В«людина як носій свідомостіВ»; згідно Б.Г. Ананьєву, В«особистість - суб'єкт суспільної поведінки і комунікаційВ»; по До Ясперса, В«індивіда називають особистістю в тому випадку, коли він має почуття самодостатнього існування, почуттям власної, неподільного ЯВ». p> Загалом поняття особистості використовується для позначення особливостей, якостей, станів індивіда, обумовлених його предметної діяльністю і спілкуванням з іншими людьми. Поняття людини ширше поняття особистості і позначає суб'єкта пізнання, спілкування і діяльності. Термін В«індивідВ» застосовується в тих випадках, коли людину розглядають як одного з багатьох представників деякої спільності (групи, колективу, виду) без вказівки на особливі якості та умови діяльності. Поняття В«індивідуальністьВ» позначає сукупність унікальних, неповторних особливостей, які в своєму своєрідному поєднанні утворюють характер людини, який відрізняє його від інших людей. Згідно С.Л. Рубінштейну, В«властивості особистості ніяк не зводяться до її індивідуальних особливостей. Вони включають і загальне, і особливе, і одиничне. Особистість тим значніше, чим більше в індивідуальному ламанні представлено загальне В». p> Предметом психології особистості є людина, узятий в системі стійких соціально зумовлених психологічних характеристик, які формуються і виявляються в суспільних зв'язках і відносинах, визначають його вчинки і дії, регулюють і обумовлюють внутрішні стани та психічні процеси.
Третя особливість - неоднозначність положення, яке займає особистість в ході дослідження - проявляється в особливій здатності людини до рефлексії, до самосвідомості, до самопізнання. З одного боку, ця здатність забезпечує різноманіття прийомів і способів діагностики особистісних властивостей, включаючи самооцінюючої техніки та методики. З іншого боку, - знижує валідність емпіричних даних, дозволяючи випробуваному маніпулювати ними у відповідності з принципом соціальної бажаності. З метою підвищення достовірності результатів психологічних тестів застосовують так звані В«шкали брехніВ». Ці шкали складаються з питань, що стосуються незначних вчинків, які іноді відбуваються більшістю людей. Прикладами таких тверджень є наступні висловлювання: В«Я ніколи не брешуВ», В«Я завжди приходжу вчасно на зустрічі і побаченняВ», В«Я завжди плачу за проїзд у транспортіВ». Набрав найбільшу кількість балів за такою шкалою розглядається як дає соціально схвалювані відповіді, а тому його показники по тесту можуть бути проігноровані. p> Розробка будь-якого опитувальника грунтується на правилах конструювання тестів, а також на тих теоретичних і методологічних положеннях, яких зазвичай дотримується дослідник. Зупинимося на деяких методологічних принципах психології особистості. br/>
Принципи психології особистості
Методологія будь-якої науки або наукового напрямку задає загальні принципи наукового дослідження. Крім усього іншого, вона визначає характер і способи зв'язку даної галузі знання з іншими галузями. За Карлу Поппера, методо...
