Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Характеристика розумової відсталості

Реферат Характеристика розумової відсталості





Залежно від часу виникнення розумову відсталість поділяють на два види - олігофренію і деменцію.

Олігофренія - це вид розумової відсталості, який виникає в результаті органічного ушкодження мозку в пренатальний, натільний або ранній (До трьох років) період дитинства і виявляється в тотальному психічному недорозвиток. p> Важливо відзначити, що олігофренія визначається не етіологічними факторами, а раннім впливом цих факторів на мозок. Тобто дуже різноманітні спадкові, природжені, набуті шкідливості в пренатальний і ранній постнатальний періоди зумовлюють загальний психічний недорозвиток. Клінічні прояви олігофренії не залежать від причин її виникнення в відміну від деменції, при якій структура дефекту в певній мірі визначається етіологічними факторами.

Наприклад, істотно відрізняються патогенез і психологічні особливості дітей з травматичною деменцією і деменцією, яка виникла в результаті нейроінфекції, тоді як олігофренії, зумовлені травмою або інфекцією, мають однакову симптоматику.

Як відомо, мозок новонародженого дитини ще не завершив свого формування. Освіта пробкових структур, встановлення зв'язків між нейронами кори, миелинизация нервових волокон здійснюються паралельно з психічним розвитком індивіда і в значній мірі залежать від того досвіду, який набуває дитина.

Через шкідливий вплив на кору головного мозку в ранній період нейрони виявляються незрілими або заблокованими і не можуть повноцінно виконувати свої функції, що ускладнює процес утворення зв'язків між ними. Нейродинаміки при олігофренії характеризується слабкістю запирательной функції кори головного мозку, нестійкістю зв'язків, інертністю і слабкістю нервових процесів, недостатністю внутрішнього гальмування, надмірної іррадіацією збудження, труднощами формування складних умовних рефлексів.

Тому психічний розвиток дитини-олігофрена здійснюється на аномальної основі. Ранній період пошкодження кори головного мозку призводить до більш виразного недоразвитию функцій, які мають більш тривалий період дозрівання, що, у свою чергу, визначає ієрархію, при якій перш Найбільше страждають регуляторні системи і вищий рівень організації будь психічної функції. Первинний дефект при олігофренії пов'язаний з тотальним недорозвинення мозку, особливо філлогенетічно наймолодших асоціативних зон.

Вторинний дефект при олігофренії, за В.В. Лебединським, має круговий характер, зумовлений двома координатами недорозвинення,: "Знизу догори" - недостатність елементарних психічних функцій створює несприятливу основу для генезу вербально-логічного мислення; "Зверху донизу" - недорозвинення вищих форм мислення перешкоджає перебудові елементарних психічних процесів, зокрема, формуванню логічної пам'яті, довільної уваги, еталонного сприйняття і тому подібне. Формування вторинного дефекту зумовлене культурної депривацией.

У структурі дизонтогенеза при олігофренії спостерігається порушення межаналізат...


Назад | сторінка 2 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Значення кори великих півкуль головного мозку
  • Реферат на тему: Будова і функції головного мозку
  • Реферат на тему: Конструктивістський дискурс як філософсько-методологічна основа вивчення ко ...
  • Реферат на тему: Будова і функції великих півкуль головного мозку. Обмін речовин і енергії. ...
  • Реферат на тему: Білатеральні комплекси бочонкових колонок первинної соматосенсорной кори мо ...