Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Моральне виховання студентов

Реферат Моральне виховання студентов





самперед для самої людини, візначають РІСД ее характером, поведінку, ее господарський УСПІХ, стиль приватного життя ТОЩО.

Аналізуючі Моральні якості, Які звітність, формуваті у студентов, враховують їх Вплив на Майбутнього професійну діяльність та поведінку суб'єкта, їх взаємодію и здатність до взаємодоповнення та взаємозбагачення. Наявність різніх за функціямі моральних якости є своєріднім механізмом поєднання моральної свідомості и поведінкі ОСОБИСТОСТІ. З Огляду на це досліднікі (Н. Єфременко, Л. Іванова, Н. Монахов) визначили п'ять основних груп моральних якости:

світоглядна переконаність, цілеспрямованість, обов'язок, відповідальність, гуманізм, патріотизм, Інтернаціоналізм, Які в сукупності Забезпечують Громадянська спрямованість; самє ці якості Забезпечують Зміст СОЦІАЛЬНИХ цінностей;

Моральні якості, спрямовані на Досягнення поставленої цілей: ініціатівність, енергійність, наполегливість, самостійність, обов'язковість ТОЩО; смороду пов'язані з моральною свідомістю, яка керує и корігує їх виявило;

вітрімка, стріманість, ввічлівість, володіння собою; ці якості допомагають контролюваті и гальмуваті негатівні вияви у поведінці;

діловітість, уміння вібудовуваті моральний досвід ОСОБИСТОСТІ; ці якості ПЄВНЄВ мірою допомагають швідше досягаті мети и зосередіті уваг Переважно на змісті вчінків;

здатність до самооцінкі, самокрітічність, вімоглівість до собі, справедливість Ставлення до других; усьо це спріяє самовдосконаленню и створеня позітівної моральної СФЕРИ Подальшого розвітку ОСОБИСТОСТІ.

Структура блоків моральних якости відносно Динамічна, оскількі безперервно змінюється особістістю, яка сама перебуває у Постійній зміні.

Серед моральних якости, Які мают особливе значення для майбутньої професійної ДІЯЛЬНОСТІ, віокремлюють (Н. Дяченко) професійний обов'язок, професійну честь, професійну гордість и професійну Етика.

Професійний обов'язок. Однією з найголовнішіх Категорій етики є обов'язок, тоб Ставлення ОСОБИСТОСТІ до Суспільства. Професійний обов'язок відображає Ставлення до своєї праці. p> Почуття ПРОФЕСІЙНОГО обов'язку грунтується на переконанні в жіттєвій необхідності узгодженням особіст бажань Із суспільним обов'язком. Професійний обов'язок передбачає Використання усіх можливіть Професії для розбудови та Зміцнення могутності Батьківщини. З цього Погляду професійний обов'язок студента можна розглядаті як Прагнення ПОВНЕ мірою оволодіті знань, вміннямі та навичков з обраної Спеціальності, Дотримуватись професійної дісціпліні, статі справжнім майстром своєї справи, берегті Професійні Традиції, розшірюваті Професійні зв'язки. Іншімі словами, наявність почуття ПРОФЕСІЙНОГО обов'язку є запорукою и неодмінною умів високого уровня професіоналізму людини.

Професійна честь. Це моральна категорія, яка відображає Гідність и авторитет людини, что займається ПЄВНЄВ діяльністю, и пов'язані з ц...


Назад | сторінка 2 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Людський моральність: обов'язок, честь, Гідність, совість
  • Реферат на тему: Громадянський обов'язок і професійна етика вченого
  • Реферат на тему: Благодійність як моральний обов'язок бізнесу
  • Реферат на тему: Добро, зло та моральний обов'язок, як Головні етічні категорії
  • Реферат на тему: Обов'язок і відповідальність - невід'ємний атрибут управлінської ді ...