дин раз, коли він зустрічає ворота палацу, доводиться сто тисяч випадків, коли він потрапляє мимо. "Так от, які умови цього палацу, як правильно створити їх - це друге завдання даної роботи.
Якщо простежити історію людської цивілізації (або хоча б історію середземноморської, європейської цивілізації), то не можна не помітити один приголомшливий уяву факт: генії і чудові люди дуже часто, з якоюсь дивовижною закономірністю з'являлися то тут, то там - спалахами, групами. Одна така спалах стався в золотий вік Стародавніх Афін в століття Перикла. У цього державного діяча буквально за столом одночасно збиралися такі визнані в усьому цивілізованому світі генії, як скульптор Фідій, Творець безсмертних трагедій Софокл, філософи Сократ і Платон, Анаксагор, Зінон і Протагор. Майже всі вони були корінними громадянами Афін - міста, який ледве налічував 60 тисяч вільних громадян. І майже всі вище названі генії сформувалися на місці, не приїхавши з інших районів Греції. Але ніякі дані генетики не дозволяють думати, що афіняни спадково перевершували оточуючі їхні народи. Отже, звідки ж такий "викид" геніїв? p> Весь секрет полягає в середовищі, стимулюючої той чи інший вид обдарування, творчості, діяльності. Всі ці люди належали до однієї соціальної прошарку зі стійкими традиціями, підкріпленими соціальної наступністю. У спілкуванні один з одним, у взаємному впливі один на одного, а так само завдяки тому, що їх творчість була потрібно не тільки вузькому колу цінителів, а й широким масам вільного міського люду, - всі вони просто змогли реалізувати притаманні їм задатки.
Перенесемося в Італію 13 століття. У плодороднейшей долині річки По, на перехресті доріг зі сходу на захід і з півночі на південь відбуваються важливі і вже незабутні зміни. Пополани (торговці і ремісники) Флоренції, домігшись в13 столітті скасування кріпосного права, створили ті самим потужний прошарок міського люду, який вже був здатний розуміти живопис, архітектуру, музику - адже не слід забувати, що люди щотижня проводили по багато годин у храмах (католицька церква, крім 52 неділь, має щорічно ще півсотні свят). У церкві цей міський люд спочатку видивлявся, потім дивився, а потім і розглядав скульптурні та художні твори; спочатку плескав вухами, не слухаючи музику, а потім почав її слухати і навіть розуміти.
У 14 столітті у Флоренції від восьми до десяти тисяч людей ходили в початкову школу, не менше тисячі в середню і від п'ятисот до шестисот юнаків щорічно відвідували вищі навчальні заклади. Як при цьому не наступити відродження? p> Епоха Відродження - це епоха масового устремління до культури, знань, мистецтва; масового попиту на живопис і живописців не тільки з боку меценатів. Це епоха масового попиту на грамотних людей. У безлічі майстерень обдаровані учні, змагаючись, обговорюючи, критикуючи, навчаючись, створювали ту своєрідну атмосферу, ту "критичну масу", при якій починається цінний реакція творчості, при якій неминуче повинні спалахувати...
