суспільстві, не може не взаємодіяти з ним, з навколишнім його соціальним середовищем. З самого дитинства і до глибокої старості йде процес взаємодії, збагачення індивіда загальнолюдським досвідом. Соціалізація (від лат. Socialis - суспільний), процес засвоєння людським індивідом певної системи знань, норм і цінностей, що дозволяють йому функціонувати в якості повноправного члена суспільства; включає як цілеспрямований вплив на особистість (виховання), так і стихійні, спонтанні процеси, що впливають на її формування. Вивчається філософією, психологією, соціальною психологією, соціологією, історією та етнографією, педагогікою, теологією. p align="justify"> Історія виникнення терміну В«соціалізаціяВ» пов'язана з В«непорозуміннямВ», вірніше, з неточністю при перекладі з німецької на англійську. Проте нове слово прижилося і акумулювало класичну соціологічну проблематику. Поняття В«соціалізаціяВ» ширше традиційних понять В«освітаВ» і В«вихованняВ». Освіта передбачає передачу певної суми знань. Виховання розуміється як система цілеспрямованих, свідомо спланованих дій, мета яких - формування у дитини певних особистісних якостей і навичок поведінки. p align="justify"> Соціалізація включає і освіта, і виховання, і понад те всю сукупність стихійних, ніким не запланованих впливів, що впливають на становлення особистості, на процес асиміляції індивідів у соціальні групи.
Існують два основні підходи у визначенні сутності процесу соціалізації: 1) соціалізація - це своєрідний вид дресирування, це В«вулиця з одностороннім рухомВ», коли активною стороною є суспільство, а сама людина - пасивний об'єкт його різноманітних впливів , 2) з цим підходом згодні в даний час переважна більшість соціологів - він заснований на парадигмі взаємодії і підкреслює не тільки активність, проявляемую з боку суспільства (так званих агентів соціалізації), а й активність, вибірковість окремого індивіда.
При цьому соціалізація розглядається як процес, який триває протягом усього життя людини.
Процес соціалізації пронизує всі фази розвитку будь-якого людського істоти, які називають ще основними життєвими циклами. Таких циклів можна виділити чотири:
дитинство (від появи на світ до статевого дозрівання) - освоєння елементарних навичок людського співжиття;
юність (від 12-14 до 18-20 років) - підготовка до активного трудового періоду;
зрілість (18-60 років) - активний трудовий період;
старість (60 років і старше) - вихід з активного трудового періоду.
Цим життєвим циклам відповідають чотири основні фази (етапи) соціалізації:
первинна соціалізація - етап соціалізації дитячого віку;
вторинна соціалізація - етап, що співпадає з отриманням формальної освіти;
соціалізація зрілості - етап перетворення індивіда ...
