образи діти підготовляються до сприйняття надалі великих ідей, що лежать в основі всенародних свят; урочиста обстановка, художнє оформлення, музика активно впливають на розвиток патріотичних почуттів, виховують у дитини гордість за свою прекрасну Батьківщину,
Різноманітна художня діяльність дітей на ранках: урочисті ходи, перестроювання, спів, ігри, танці.
Виразний читання, інсценування, виконання музичних творів, яскраве, барвисте оформлення залу, групових кімнат створює у дітей піднесений настрій, викликає естетичні почуття. Дітям надається можливість повеселитися, заспівати улюблені пісні, пограти, проявити спритність в іграх-атракціонах і змаганнях.
Таким чином, на ранках в єдності вирішуються завдання всебічного розвитку дитини.
У дитячому садку щорічно відзначаються різні свята. Особливу роль на ранках грає музичне мистецтво. Володіючи великою силою емоційного впливу, воно створює у дітей відповідний настрій: урочисто-піднесений, спокійне, веселе. Спочатку необхідно створити загальний підйом почуттів, довести до свідомості дітей основну ідею свята. З метою в першій частині ранку підбираються урочисті марші, святкові пісні, можуть звучати пісні і у виконанні дорослих.
По ходу дії музичний супровід свята різному і залежить від змісту чергового виступу. Звук бадьорого маршу налаштовують дітей на святкову ходу. Завзятий характер танечний мелодії або спокійне ліричне вступ пісні викликає у дітей відповідний емоційний відгук.
Музика поглиблює художні образи поетичного тексту, викликаючи у дітей співпереживання з вмістом пісні, хороводу.
Провідне місце на ранках займають різні види музичної діяльності. Діти виконують пісні, танці, грають у музичні ігри, водять хороводи, грають на музичних інструментах невеликим ансамблем. У сценарій ранку часто включаються музично-драматичні сценки, діти можуть показати придумані ними танці, танці.
Таким чином, музичний репертуар, використовуваний на ранках, досить різноманітний. Вибір його диктується, насамперед, встановленими загальними принципами. Він повинен відповідати виховно-освітнім завданням, мати художню цінність і бути доступним для дитячого виконання. Музичний репертуар підбирається у відповідності з різними видами музичної діяльності - співом, музичними іграми, танцями, інсценівками. З цією метою відбираються пісні і п'єси радянських композиторів, народні мелодії.
Зміст музичного репертуару визначається також тематикою ранків.
На першотравневому святі провідною є тема інтернаціоналізму, дружби дітей різних народів. Все це відбивається в інсценуваннях, піснях і танцях різних національностей, особливий колорит цього свята додає і тема настання весни. У музичному і поетичному репертуарі святкові мотиви поєднуються з весняними.
8 Березня - особливий день у житті дитини, він пов'язаний з улюбленими образами. Ліричні пісні про маму, бабусю м'якими, задушевними інтонаціями допомагают...
