дання. AutoTutor - Це діюча система, яка робить спробу зрозуміти звичайний студентський мову, а потім повідомити студенту вихідні дані шляхом моделювання живого діалогу викладача. AutoTutor відрізняється від інших систем, які спілкуються на природній мові за багатьма ознаками. По-перше, AutoTutor не обмежує вводяться на звичайній мові дані студента, як інші навчальні системи (Наприклад, Adele (Shaw, Johnson & Ganeshan, 1999); Ymir agenta (Cassell & Thorisson, 1999); Cirscim-Tutor (Hume, Michael, Rovick & Evens, 1996; Zhou et al, 1999); Atlas (Freedman, 1999); and Basic Electricity and Electronics (Moore, 1995; Rose, Di Eugenio & Moore, 1999)). Ці системи прагнуть обмежувати студента при введенні даних невеликим набором реплік. По-друге, AutoTutor не дозволяє користувачеві підміняти природний мову вибором опцій меню графічного інтерфейсу користувача, як у навчальних системах Atlas і Adele. Третя відмінність полягає у відкритій природі предметної області, з якою працює AutoTutor (напр. комп'ютерна грамотність). Системи, зазначені нами раніше, за своєю природою щодо більш закриті і, отже, обмежують внесок студента при спілкуванні з системою.
Поточна версія AutoTutor моделює навчальний діалог звичайних, непідготовлених викладачів; тим не менш, проект наступних версії включає інтеграцію більш складних ідеальних стратегій викладання. Дана версія AutoTutor створена, щоб допомагати студентам коледжу вивчати теми, відносяться до вступного курсу комп'ютерної грамотності. На типовому занятті з AutoTutor студенти будуть вивчати основи технічного забезпечення, операційних систем та Internet.
Короткий опис AutoTutor
AutoTutor - це анімований педагогічний агент, який може служити співрозмовником у розмові зі студентом. Структура AutoTutor включає в себе чотири особливості: двовимірну розмовляючу голову, текстове вікно для введення даних, текстове вікно, де демонструються проблема або питання, що знаходяться в обговоренні та графічне вікно, де демонструється анімація, що має відношення до даної теми. AutoTutor починає заняття зі знайомства з собою, а потім представляє студенту тему чи проблему, яка обрана з лекцій, що входять в навчальний план. Питання/проблема залишаються в текстовому вікні у верхній частині екрану, поки AutoTutor не візьметься до наступної темі. У деяких випадках бувають необхідні графіка та анімація, які з'являються у спеціально призначеному вікні. Після того, як AutoTutor познайомив студента з проблемою або питанням, починається багатокроковий навчальний діалог. Всі репліки студента набираються на клавіатурі і з'являються в текстовому вікні в нижній частині екрана. AutoTutor відповідає на кожну репліку студента однієї або кількома кроками діалогу, підходящими з педагогічної точки зору. Ці фрази чи не з'являються на екрані, а передаються через синтезовану мову, підходящу інтонацію, вираз обличчя і жести. У майбутньому ми сподіваємося створити блок розпізнавання мови, керований ...
