реднього контакту пише з читачем створює свої труднощі: пишучий не може використовувати виразні засоби (інтонацію, міміку, жести) для кращого сприйняття своєї думки. Тому письмову мову необхідно будувати так, щоб думки в ній отримували найбільш повне словесне вираження. Практика письмової мови допомагає розвитку точного і правильного мислення.
У мовної діяльності відзначають три сторони: змістовну, виразну і спонукальну. Змістовність характеризується багатством, значущістю і доказовістю думок. Іноді люди говорять тривало, але малозмістовні: слів багато, а думок мало. Виразність мови пов'язана з її емоційною забарвленістю: мова може бути яскравою, образною, енергійною або. Навпаки, сухий, млявою, тьмяною. Спонукальна сторона мовної діяльності складається з впливу її на думки, почуття і волю слухача, читача.
Мовне звернення в чому визначається культурою мови співрозмовників. Культура мови характеризується обсягом активного словника (тим словниковим запасом, яким ми користуємося), дикцією (чіткістю проголошення слів), інтонаційної забарвленням, умінням викладати думки образно і в той же час коротко і зрозуміло для руїну.
Успіх мовної діяльності залежить від ряду факторів. Так, щоб вільно розмірковувати про якусь предметі, треба його добре знати. Якщо мовцеві неясні власні думки, вони, навряд чи будуть зрозумілі слухаючими. Граматично правильна мова забезпечує можливість найбільш точно формулювати свої думки. Сприймається не тільки зміст, а й тон мови співрозмовника.
Поняття про видах людської діяльності
Діяльність - Це сукупність внутрішніх (психічних) і зовнішніх (фізичних) дій людини, спрямованих на виконання певної мети.
Людина своєю діяльністю прагне перетворити матеріальну сферу з метою задоволення своїх потреб та інтересів. При цьому відбувається вдосконалення і самої особистості людини-творця. Виконуючи поставлене перед собою завдання, людина здійснює окремі дейсівія-руху. Вони взаємопов'язані і виконуються в певній послідовності за заздалегідь наміченим планом.
Будь людська діяльність вимагає активної участі таких психічних процесів, як увага, сприйняття, пам'ять, мислення, уява. Психіка і діяльність взаємозумовлені і взаємопов'язані. Психіка людини регулює його діяльність і одночасно формується під її впливом.
Складовою елемент діяльності - рух: м'язової-м'язову і мовного апарату при проголошенні слів. З окремих рухів формуються дії, які можуть бути спрямовані як якийсь предмет, так і на людину. Якщо дії спрямовані на предмет, то говорять, що суб'єкт (людина) впливає на об'єкт (предмет).
Види діяльності
Основні види людської діяльності: пізнавальна, мовленнєва, трудова, навчальна, ігрова, діяльність спілкування не вичерпують усього її різноманіття.
Пізнавальна діяльність спрямована на вивчення світу за допомогою таких психічних пізнавальних процесів, як...
