і громадських думок, важливо проводити дослідження такого роду. Проблема дослідження полягає в тому, що в Росії зараз нестабільна ситуація і перебуваючи на даному переломному етапі розвитку суспільства важливо зафіксувати і зрозуміти цінності, якими керується молодь, її уявлення про сьогодення і майбутнє.
В«Студентство - це мобільна соціальна група, основним умовою якої є організована за певною програмою підготовка до виконанню високої професійної та соціальної ролі в матеріальному і духовному провадження В»[5]. Студентство це повноцінна, самостійна, спільність, головною функцією якої є освітня діяльність. Студентство здатне приймати саме діяльну участь у суспільній практиці, включаючи економічне виробництво і політичну діяльність. Я вважаю, що студентська молодь динамічна сама по собі, більш того вона чуйно реагує на найменші зміни в структурі держави, його політичні та економічні трансформації, швидко вловлює нові тенденції в культурі.
Виходить, що студентство виступає як якийсь інноваційний резерв, так звана еліта суспільства, яка в майбутньому реалізує ідеї про політичних, культурних та економічних перетворень у суспільстві.
Але, як зазначає видатний американський соціолог Н. Смелзер, «³дмінності між чоловіками і жінками мають, м'яко кажучи, складний характерВ». У Нині соціологи досліджують ці відмінності, але суспільство найчастіше приписують жінкам такі якості як ірраціональність, емоційність і навіть слабкість. Однак, як можна назвати жінок В«слабкою статтюВ», якщо за всіма біологічним особливостям, жінки більш терпимі до болю? З іншого боку, в суспільстві побутує думка, що чоловіки діаметрально протилежні жінкам і характеризуються силою, активністю, раціональністю, витривалістю і бажанням у що б то не стало досягти цілей. Але чи справді тільки чоловіки володіють цими якостями? І що ж важливо в житті чоловіків і жінок для них самих? Саме соціологічні дослідження допоможуть розібратися в цих питаннях. Ми всі різні, але у нас є і щось загальне, інакше ми не змогли б жити в суспільстві.
Аналіз проведеного дослідження не заперечує гіпотезу про тому, що вибір цінностей і ціннісних установок носить гендерне забарвлення, однак деякі типи поведінки залежать від ціннісних пріоритетів, а не від статі респондента. Таким чином, серед ціннісних установок можна умовно виділити два типи:
цінності, які не залежать від культурного статі респондентів
цінності, що носять гендерне забарвлення.
Якщо в цілому респонденти поставили на перше місце такі цінності як Доброзичливість і Самостійність, то цінності пов'язані з досягненням цілей шляхом домінування або панування, або, навпаки, за рахунок скромності і помірність зайняли останні місця. З більш ретельного порівняння віруючих студентів з атеїстами виходить, що їм відповідає цінність Традиціоналізм, в той час як атеїстам відповідають Універсалізм, Гедонізм і Досягнення. p> Незважаючи на загальну ієрархію цінностей, існують і відмінності у відповідях респондентів. Дівчата частіше відповідали, що природа невблаганно слід своїм шляхом розвитку, а іншим доведеться прийняти все, як є. Юнаки схиляються до того, що необхідно контролювати природні сили. Виходить, що дівчата більш консервативні у своїх думках, у той час як юнаки навіть природні сили намагаються взяти під контроль. Якщо студентки віддали цінності Інтелект дев'яте місце, то юнаки поставили високий бал і відвели їй друге місце, що дивно так як дівчата теж вчаться у вузі і, отримуючи вищу освіта, заглиблюючись в навички, ростуть як особистість.
речі, цінність Рівність викликало найбільші розбіжності серед студентів. Вважається, що рівність - це погано, оскільки пов'язано з зрівнялівкою і рівності бути неповинно, але, маючи на увазі рівний доступ до суспільних благ, необхідно зроблять акцент на таких можливостях, як медична допомога та освіта, а також вказати на необхідність рівності всіх перед законом. Я вважаю, що саме тому студенти поставили високий бал даної цінності.
Я думаю, що дослідження 2008 року необхідно повторити в стінах нашого вузу.
перше, за два роки як просто навчання, так і життя в нашій країні може відбутися перерозподіл цінностей. Одні підуть на другий план, а деякі встануть у главу кута.
друге, я вважаю, що в кожний певний вуз йде особливий контингент абітурієнтів, які стали незабаром студентами. Одні більш консервативні і для них важлива сім'я, традиції, інші настільки амбітні, що для них свобода слова, втілення своїх унікальних ідей - це все. Так які цінності важливі для студентів нашого вузу?
[1] Магун В., Руднєв М. Життєві цінності населення: порівняння України з іншими європейськими країнами// Українське суспільство в європейському просторі/За ред. Е.І.Головаха, С.А.Макеев. Київ, 2007. С. 226-273. /Span>
[2] Тлумачний словник російської мови: У 4 т./За ред.Д. М. Ушакова. - М.: Гос...
