br/>
Для навчання психологів потрібні були підручники, яких у той час в Грузії не існувало. Вирішення цієї проблеми він теж бере на себе і випускає кілька навчальних посібників. У 1919 р. виходить у світ перша книга Д.М. Узнадзе, присвячена дослідженню творчості Лейбніца, а в 1920-му - його перша монографія Анрі Бергсон, в якій він критично розглядає інтуїтивізм Бергсона.
Містичні та інтуїтивні подання, на думку Узнадзе, не підходять для розуміння сутності пізнавальної і психічної активності людини.
Повинна бути створена система наукових понять, за допомогою якої можуть бути зрозумілі і пояснені навіть містичні і інтуїтивні уявлення людини.
Д.М. Узнадзе намагається вирішити цю проблему, створивши таку систему, щоб не пояснювати психічні процеси через психічний або фізичний, а встановити іншу детермінацію психіки. У його роботах, що видаються в цей час, з'являються такі поняття, як біосфера, ситуація і подпсіхіческое. Вони мають у нього подібне значення, описують особливу реальність, яка є детермінантою доцільності поведінки. Біосфера - Це особливий вид відображення дійсності, а ситуація - положення, що викликається в біосфері, тобто, по суті, її окремий випадок.
Біосферу можна назвати і подпсіхіческім, оскільки мова йде про дослідження свідомості. Таким чином, подпсіхіческое - це особлива сфера дійсності, і якщо процеси людського свідомості визначаються законами об'єкта, то до подпсіхіческому незастосовні поняття, як суб'єкта, так і об'єкта.
Саме воно визначає зміст свідомості, психіки, і звідси Узнадзе робить висновок, що В«несвідомеВ» Фрейда за своєю природою є подпсіхіческім, що не належить до психіки. У 1923 р. видаються такі роботи Д.М. Узнадзе, як Імперсоналія і Психологічні основи найменування. Підставою для створення останньої послужили дослідження, проведені в його психологічній лабораторії. Вони показали, що найменування предмета чи явища відбувається, не випадково і має під собою психологічну основу. Піддослідні бачили подібність між пропонованим їм безглуздим малюнком і набором звуків, причому для кожного малюнка різні люди підбирали строго певні звукові комплекси. У 1924 р. вийшла ще одна книга Д.М. Узнадзе - Мотиви інтересу до навчальних предметів, присвячена проблемам педагогіки. У 1940 р. вийшла Загальна психологія Узнадзе, яка стала, по суті, узагальненням його поглядів і теорій. Ця книга стала значущою для створення грузинської психологічної школи, тому що послужила основою для навчання нового покоління психологів. Під час Другої світової війни він кілька призупинив педагогічну діяльність і, подібно до багатьох психологам в Європі і Росії, відкрив кабінет патопсихології, де керував роботою з відновлення порушених психічних функцій воїнів. У 1949 р. вийшла в світ книга Експериментальні основи психології установки, в якій були зібрані і узагальнено експериментальні дані. Узнадзе охарактеризував психічні особливості людини залежно від швидкості ви...
