Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологія братсько-сестерскіх взаємин

Реферат Психологія братсько-сестерскіх взаємин





(старший дитина). Згідно Адлеру, положення первістка можна вважати незавидним, поки він = Єдина дитина в сім'ї. Батьки зазвичай переживають з приводу появи першої дитини, тому цілком віддають себе йому, прагнучи, щоб все було як годиться. Первісток отримує безмежну любов і турботу від батьків. Він, як правило, насолоджується до тих пір, поки наступний дитина не позбавить його своїм появою привілейованого становища. Ця подія драматичним чином змінює становище дитини погляд не мир.

Адлер часто описував положення первістка при народженні другої дитини, як полоденіе В«монарха, позбавленого трону В», і зазначав, що цей досвід може бути дуже травматичним. Коли старший дитина спостерігає, як його молодший Брад або сестра перемагає в змаганні за батьківську увагу і ніжність, він, природно, буде схильний відвойовувати своє верховенство в сім'ї. Однак це бій за повернення колишньої центральної позиції.

Старший дитина-первісток, від нього найбільше чекають батьки, і він найчастіше виправдовує їхні сподівання. Мотивація досягнень, академічна успішність і професійна успішність старшої дитини високі. Його успішність пов'язана не тільки з батьківським очікуваннями, але і з досвідом В«детронізаціїВ» (повалення з трону). Цей термін запропонований Адлером для опису найсильніших переживань старшого дитини при народженні молодшого. У цій ситуації старший потрапляє в ситуацію раптового перемикання батьківської уваги, турботи і любові на знову народженої дитини, і цей досвід також стимулює когнітивний і мотиваційний розвиток старшого, так як дитина намагається бути добрим, розумним і успішним, щоб знову завоювати (або відвоювати) увага і любов своїх батьків.

Однак, якщо емоційна депривація старшого дитини виявляється дуже сильною, а його ресурс обмежений, можуть наступити поведінкові зрушення в бік порушення навичок, які вже були сформовані. Наприклад, він може В«розучитисяВ» самостійно приймати їжу, лягати спати, можуть погіршитися його вербальні навички та навички В«туалетногоВ» поведінки.

У силу досвіду В«ДетронізаціїВ» дитина, а пізніше дорослий надто боїться авторитетну фігуру, допустити помилку. Він рано навчається В«читати з обличчяВ» емоції своїх батьків, тому чутливий до емоцій інших людей. Він ідентифікований (ототожнений) з батьківськими фігурами і несе батьківські установки в інші контакти. Старший дитина має ранній і дуже важливий досвід турботи про інше (молодшому), досвід прийняття рішень, відповідальності та лідерства. У результаті людини під дорослому стані в сіблінгового позиції В«старший дитинаВ» ми з найбільшою ймовірністю знайдемо серед людей, які очолюють соціальні, політичні, наукові співтовариства. Половина американських президентів і 21 з 23 астронавтів були старшими з дітьми в сім'ї (Річардсон Р., 1994). p> Старший брат серед братів керуватиме чоловічими (військовими, міжнародними, політичними організаціями), старший серед сестер - жіночими спільнотами (школою, лікарнею) і ...


Назад | сторінка 2 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Пітер Брейгель Старший
  • Реферат на тему: Лукас Кранах Старший
  • Реферат на тему: Створення сайту юридичної фірми &Старший Радник&
  • Реферат на тему: Дитина в осередку надзвичайної ситуації: оцінка стану та психологічна допом ...
  • Реферат на тему: Сім'я та дитина