чуючи оперативність і точність видаваних проектів. Крім того, При синектичний штурмі припустима критика, яка дозволяє розвивати і видозмінювати висловлені ідеї (але тільки в доброзичливій і конструктивній формі, оскільки у вдалому вирішенні зацікавлені всі учасники). "Критик" у своєму виступі повинен в першу чергу відзначити всі плюси обговорюваного проекту і лише після цього зупинитися на мінусах. "Критикам" не рекомендується давати проектам своїм оцінок: це керівництво залишає за собою. Тим самим виключається загострення відносин між генераторами ідей і критиками .. Цей штурм веде постійна група. Її члени поступово звикають до спільної роботи, перестають боятися критики, що не ображаються, коли хтось відкидає їхні пропозиції.
Синектика як метод пошуку ідеї - це, по суті, мозкова атака досліджуваної проблеми спеціалізованими групами професійних фахівців, інженерів, консультантів, експертів з використанням ними різних аналогій і асоціацій. Застосування синектики у вирішенні інноваційної проблеми включає в себе наступні етапи:
1) ознайомлення з проблемою;
2) уточнення проблеми, що означає перетворення проблеми як вона була дана (ПКД), в проблему, як її слід розуміти (ПКП);
3) рішення проблеми. Тут під рішенням проблеми розуміється погляд з якоюсь новою точки зору так, щоб збити психологічну інерцію.
Однак слід мати на увазі, що можливості синтетики обмежені, тому що вона відірвана від вивчення об'єктивних закономірностей розвитку економіки та фінансів.
Метод синектики отримав подальший розвиток і теоретичне обгрунтування в роботах Г.Я. Буша. Суть методу синектики полягає в наступному. На перших етапах його застосування йде процес навчання "механізмам творчості". Частина цих механізмів автори методики пропонують розвивати навчанням, розвиток інших, не гарантується. Перші називають "операційними механізмами". До них зараховують пряму, особисту і символічну аналогії. Такі явища, як інтуїція, натхнення, абстрагування, вільне роздум, використання не відносяться до справи можливостей, застосування несподіваних метафор і елементів ігри, вважають "неопераційними механізмами", розвиток яких не гарантується навчанням, хоча може надати на їх активізацію позитивне вплив. p> В умовах застосування методу синектики слід уникати передчасної чіткої формулювання проблеми (творчої задачі), так як це нейтралізує подальший пошук рішення. Обговорення доцільно починати не з самого завдання (проблеми), а з аналізу деяких загальних ознак, які як би вводять в ситуацію постановки проблеми, неодноразово уточнюючи її зміст. p> Не слід зупинятися при висуненні ідеї, якщо навіть здається, що вже знайдена оригінальна ідея і що завдання вже вирішена. Якщо проблема (творче завдання) НЕ вирішується, то доцільно знову повернутися до аналізу ситуації, що породжує проблему, або роздрібнити проблему на підпроблеми. p> У процесі застосування методу синектики велика увага приділяється використанню методу аналогій...
