диною
Різні дослідники прагнуть узагальнити різноманітні вимоги до терапевта, що працює з родиною, звести їх в єдину систему. Е.Г. Ейдеміллер і В. Юстицкис призводять одну з найбільш відомих систематизації - систематизацію Ентоні Зіпла. Згідно їй, терапевт повинен:
1) Освоїти педагогічний підхід.
Стикаючись з проблемами при взаємодії з сім'єю, необхідно перш за все встановити, якою мірою вони пов'язані з браком у сім'ї знань, а в якій - є проявами опору або "сімейної проблеми". Дати родині відсутні знання, зробити це вміло, уникаючи різноманітних педагогічних помилок, точно співвідносячи методи навчанні особистостями, з підготовленістю членів сім'ї та суттю питання.
2) Вміти прояснювати мети сім'ї. Практичний досвід і дослідження показали: думка терапевта про те, чого хоче сім'я, і ​​те, чого вона дійсно хоче, - зовсім різні речі. Терапевт повинен навчитися прояснювати мети сім'ї. Для цього він повинен вміти бути відкритим, вміти глушать і адекватно відповідати. p> 3) Чи не схиляти сім'ю ні до якого конкретного типу взаємин.
Терапевт не повинен намагатися радити членам сім'ї, як їм жити, яким має бути розподіл ролей. Його мета - підказати їм, як можна самим знайти потрібний тип відносин.
4) Чесно визнавати межі своїх можливостей Терапевту необхідно показати членам сім'ї реальну складність проблеми, суть рішень, які доводиться приймати, а також сумніви, які залишаються при кожному такому рішенні. У членів сім'ї не повинно бути ні ілюзій, ні невиправданого скепсису.
5) Працювати в єдиній команді з сім'єю. Терапевт повинен розвивати ідеологію співпраці. Він робить все можливе, щоб допомогти сім'ї як можна краще зрозуміти, що відбувається з ідентифікованим пацієнтом, сам же намагається вчитися у сім'ї.
6) Акцентувати можливості сім'ї, її позитивну роль у терапевтичному процесі.
Існує чимало сімей, які навчилися справлятися з труднощами, розвинули терапевтично корисні відносини з членом сім'ї, зазнають біль. Терапевт повинен побачити можливість таких відносин у кожній родині і на цій основі формувати в членах сім'ї самоповагу і віру в свої сили.
7) Вміти правильно реагувати на інтенсивні емоційні прояви в сім'ї.
Почуття членів сім'ї, що зазнають біль, напружені до межі. Розчарування, страхи, агресія, - можуть бути глибоко приховані, пригнічені і в будь-який момент вирватися назовні - в нападах розпачу й люті, в образах і звинуваченнях. Терапевт повинен вміти відповідати на ці почуття співчуттям і розумінням, а не захисною реакцією.
8) Допомагати здоровим членам родини думати про себе, про своє особистісному розвитку.
9) Дати членам сім'ї найбільш повну інформацію про самих різних можливостях насіннєвий психотерапії. Така інформація допомагає членам сім'ї подолати свій опір психотерапії.
10) Допомогти в психологічному...
