і, Очікування успіху, побоювання невдачі, рівень домагань.
[1] Курт Левін, Німецький психолог в своїй Теорії ОСОБИСТОСТІ, якові ВІН назвавши "теорією психологічного поля" позначають, что спожи в структурі ОСОБИСТОСТІ НЕ є ізольованімі, а тісно пов'язані между собою и в певній ієрархії. К. Левін виходе з того, что особистість живе и розвівається в псіхологічному полі оточуючіх ее предметів, а КОЖЕН з них має свой Певний заряд (валентність). Его ЕКСПЕРИМЕНТ доводили, что для кожної людини ця валентність має свой знак, у тієї ж годину існують Такі предмети, котрі мают однаково прітягуючу або відштовхуючу силу. Впливаючих на людину ці предмети віклікають в ній спожи, Які Левін вважаєтся ЕНЕРГЕТИЧНА зарядами, Які віклікають в людіні напруженного. У цьом стані людина прагнем до розрядження, тоб до удовольствие ВЛАСНА потреб. Левін розрізняв два роду потреб: біологічні и Соціальні (квазіпотребі).
Потреби в структурі ОСОБИСТОСТІ НЕ ізольовані, а пов'язані между собою. При цьом пов'язані между собою квазіпотребі могут обмінюватіся между собою енергією, яка в них знаходится. Цею процес Левін назвавши комунікацією зарядженості систем. Можлівість комунікації, з его точки зору, є цінною в тому, что Робить поведінку людини більш гнучкий, дозволяє розв'язувати конфлікті, долаті Різні перепони и знаходіті вихід з складаний СИТУАЦІЙ. Ця гнучкість досягається Завдяк складній Системі Дій, котрі формуються на Основі пов'язаних между собою потреб.
Левін приходити до висновка, что НЕ Тільки неврози, альо и Особливості когнітівніх процесів, Такі феноменом, як зберігання, забування, вольовости поведінка пов'язані з розрядкою або напругою потреб. ВІН такоже експериментально довів, что нереалізовані спожи краще запам'ятовуються, чем реалізовані, что стан напруженного может віклікаті агресію чі тривогу. У процесі ДОСЛІДЖЕНЬ К. Левін виявило, что НЕ Тільки існуюча Ситуація, альо и ее Передчуття, предмети, Які існують Тільки в уяві могут візначаті діяльність. Наявність таких мотівів поведінкі Дає людіні можлівість подолати безпосередній Вплив поля оточуючіх предметів, піднятіся "над полем". p> Р. Кетел побудував "Дінамічну решітку спрямуванням". ВІН віділів мотіваційні діспозіції типу "ергів" (від грец. ergon - енергія, робота), в якіх бачив біологічно обумовлені потяги і "енграмі", сутність якіх знаходится не в біологічній структурі, а в истории життя суб'єкта.
Новий етап у вівченні детермінації поведінкі почався в кінці 19 століття з з'явитися вчення Зігмунда Фрейда про несвідоме и потяги людини. ВІН надававши Велике значення в організації поведінкі несвідомому ядру псіхічного життя, Яке створюють потяги, в основному сексуальні (Лібідо) i агресівні, что потребуються безпосередно удовольствие и, Які блокують "цензором" ОСОБИСТОСТІ - "Над-Я", тоб інтеріорізованімі в процесі соціалізації індівіда. Згідно з теорією З. Фрейда и его послідовнікамі в детермінації поведінкі вірішальна роль відводілась несвідомому.
У цьом ж Напрямки розробляв свою теорію и У. Макдаугол, Який вважать, что людина має вісімнадцять інстінктів. ВІН вісунув "гормічну" концепцію, згідно з Якою рушійною силою поведінкі, в тому чіслі СОЦІАЛЬНОЇ, є особлива інстінктівна енергія ("Горма"), яка візначає характер сприймання об'єктів, и яка створює емоційне збудження и спрямовує ФІЗИЧНІ и розумові Дії суб'єкта до цілі. Кожному інстінкту відповідає своя емоція, яка з короткочасного стану перетворюється в сталь и організовану систему схільностей до ПЄВНЄВ Дій.
На відміну від псіхоаналітіків, Які Вивчай, головні чином, відхілення поведінкі, Маслоу вважать, что вівчаті природу людини звітність, "Вивчаючи ее кращих представніків, що не каталогізуючі складнощі и помилки середніх або невротичного індівідуумів. "Тільки Вивчаючи кращих людей, писав ВІН, Ми можемо візначіті Межі Людський можливіть І, разом з тим, зрозуміті СПРАВЖНЯ природу людини, яка НŠ​​повно и НЕ читки представлена ​​в других, Менш талановитих людях.
вибрать Маслоу група Складанний з 18 видатних ОСІБ, среди якіх: А.Лінкольн, А.Ейнштейн, В.Джеймс, Б.Спіноза та Другие. Йо Дослідження привели до висновка про Існування певної ієрархії потреб людини.
Г? фізіологічні спожи - вода, їжа, сон;
Г? потреба в безпеці - Стабільність, порядок;
Г? потреба в любові и належності - сім'я, дружба;
Г? потреба в повазі - Визнання; повага до себе;
Г? потреба в само актуалізації - Розвиток здібностей.
Пізніше Маслоу отказался от Такої ієрархії, а поділів спожи на два класи: спожи дефіціту и спожи розвітку, або саме актуалізації.
Одним з слабких місць Теорії Маслоу Було его ствердження, что спожи всегда знаходяться в Вище означенность ієрархічному порядку, тоб більш Високі спожи вінікають Тільки тоді, коли задовольняються Елементарні спожи. Чи не Тільки критики Маслоу, альо и его послідовнікі показали, что потреба в само актуалізації а...
