Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Методика екологічного виховання дітей другого року життя

Реферат Методика екологічного виховання дітей другого року життя





ими тривалий час. br/>

2. Вимоги до підбору та розміщення мешканців живого куточка


При відборі рослин і тварин для куточка необхідно враховувати ряд вимог. Це допоможе уникнути випадкових мешканців, забезпечить виховне та освітнє вплив на дітей праці та спостережень (Ласкаво просимо в екологію ..., 2003). p align="justify"> 1) Рослина або тварина має бути типовим для обраної систематичної або екологічної групи. Це дає можливість ознайомити дітей із загальними характерними ознаками, групи, способом життя.

2) Догляд за мешканцями групи з якості, характером праці, по затрачуваним силам повинен бути доступний дітям дошкільного віку. Тому обирають в першу чергу невибагливі у догляді рослини і тварини.

) Рослини і тварини в живому куточку повинні бути яскравими, привабливими, здатними утримати ще нестійка увага дошкільника.

) Необхідно мати кілька примірників одного і того ж виду, щоб діти змогли побачити не лише загальні, а й індивідуальні відмінності та ознаки, що, у свою чергу, призведе до розумінню різноманітності природного світу.

) Рослини і тварини повинні бути абсолютно безпечні.

) Необхідно дотримуватися умов нормальної життєдіяльності об'єктів живого куточка: температура повітря, вологість, рівень шуму і т.д. Рослини необхідно розміщувати так, щоб у них був постійний доступ до сонячного світла.

) Куточок природи необхідно зробити яскравим, зручним, затишним для дітей, об'єкти слід розмістити так, щоб діти могли вільно підходити до них, спостерігати і трудитися в куточку природи.

Мешканці живого куточка поділяються на постійні та тимчасові. Постійні мешканці живуть у куточку круглий рік. Вони включають в себе кімнатні рослини, риб, кролики тощо Тимчасові мешканці характеризуються сезонністю життєдіяльності, сюди входять первоцвіти, яскраві декоративні рослини, комахи і т.п.

Кімнатні рослини - обов'язкові об'єкти живого куточка, тому що вони є цінним дидактичним матеріалом. Кожна рослина має свої терміни цвітіння і вегетації, вимагають різного відходу: різного ступеня поливання, різної грунту і т.п. Саме тому вони дозволяють дитині зрозуміти різноманіття рослинного життя. Акваріум в живому куточку також формує у хлопців навички спостереження і залицяння в силу відносної простоти змісту. Така праця посилен будь-якій групі дошкільнят. p align="justify"> Бажаним також є вміст у куточку птахів, тварин, найчастіше є представниками всеїдною і зимуючої місцевої фауни (канарки, кролики, хом'ячки) або ж невибагливими представниками тропічної природної зони,...


Назад | сторінка 2 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Комахи в куточку природи
  • Реферат на тему: Отруйні кімнатні рослини та їх вплив на здоров'я людини
  • Реферат на тему: Кімнатні рослини
  • Реферат на тему: Екологічні аспекти дії нанокристалічної міді на систему "грунт-рослини ...
  • Реферат на тему: Порівняння жіттєвіх ознакой царства рослини и царства тварини