/p>
4. Булавка Л.А. Нонконформізм: соціокультурний портрет робочого протесту в сучасній Росії. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 176 с. p> У книзі досліджено досвід страйків і протестних робочих рухів. Використаний як аналіз автором минулих подій, так і звернення до безпосередніх учасників рухів.
5. Максимов Б.І. Робочий клас, соціологія і статистика// Соціологічні дослідження. 2003. № 1. Автор полемізує з деякими висновками статті В.В. Трушкова. Дефіцит кваліфікованих робітників, який спостерігається в останні роки, викликаний, за його думку, не перетіканням робочого класу в клас буржуазії, а зниженням загального кваліфікаційного рівня робітників.
6. Максимов Б.І. Стан та динаміка соціального становища робітників в умовах трансформації// Соціологічні дослідження. 2008. № 12. На думку автора, становище робітників, як і зміни самої групи, постають як показника впливу реформ і як базовий фактор, що визначає їх соціальну активність. З настанням ж кардинальних реформ становище робітників погіршувалося, притому практично за всіма параметрами, щодо колишнього стану і в порівняно з іншими соціально-професійними групами працівників.
7. Темніцкій А.Л. Колективістські орієнтації та практики трудового поведінки// Соціологічні дослідження. 2008. № 12.По думку автора, колектив грає вирішальну роль в організації трудового процесу. У зв'язку з цим він розглядає такі фактори, як ступінь бажання надання допомоги у трудових колективах та задоволеності взаєминами, використовуючи дані соціологічних досліджень.
8. Трушков В.В. Сучасний робочий клас Росії у дзеркалі статистики// Соціологічні дослідження. 2002. № 2. Автор зазначає, що робочий клас як поняття і об'єкт дослідження практично зник з громадського поля зору. У зв'язку з цим автор задається питанням, що ж собою являє робочий клас на рубежі століть? Чи втратив він право бути і називатися гегемоном? Свої роздуми з цього приводу автор будує, спираючись на дані російського статистичного щорічника за 2000 р.
Об'єкт вивчення
Об'єктом вивчення мого реферату є російський робочий клас пострадянського періоду.
Предмет вивчення
Предметом вивчення представляється соціальна складова життя робітничого класу - чисельність, матеріальний добробут, побут, демографія, рівень життя; а також відносини в процесах виробництва в колективах і з роботодавцями.
Територіальні рамки
У рамках даної теми буде розглядатися Російська Федерація.
Хронологічні рамки
Я буду розглядати період з 1992 по нинішній час. Нижня хронологічна межа пов'язана з розвалом СРСР і відповідною зміною структури російського суспільства і положення безпосередньо робочого класу.
Мета і завдання реферату
Мета мого реферату розкрити образ пролетаріату в пострадянський час.
Своїми завданнями я ставлю визначення того, що являє собою робочий кла...
