осоціальної проблеми.
Так, багатая фахівців психологічного спрямування стверджують, что пріорітетна роль у пізнанні ОСОБИСТОСТІ захи психології. Перелогових від орієнтації вчених Поняття В«ОсобистістьВ» розкрівається Переважно у трьох основних аспектах:
1. Як Щось ціле, Висновок або єдність окрем Ідей, відчуттів, потягів, цілей, мотівів, вольовости АКТІВ, установок та других ознакой.
2. Як Утворення, Яку зумовлює реакцію на безліч зовнішніх подразніків и вплівів, гарантуючі істоті адаптацію и виживання.
3. Як Щось унікальне, неповторним, найцінніше, Найвищого в природі та соціальному бутті.
ВИЗНАЮЧИ Цінність людської ОСОБИСТОСТІ, непріпустімість обмежень Щодо Пізнання ее Засоби позбав однієї Наукової дісціпліні, більшість дослідніків акцентує уваг на соціальній сутності буття, на взаємозалежності ОСОБИСТОСТІ ї СОЦІАЛЬНОГО влаштую Суспільства. Однак такий підхід нерідко виробляти до полного розчінення унікального духовного складу окремої людини в узагальнення СОЦІАЛЬНИХ Утворення.
Поняття В«ІндивідВ» допомагає глибшому зрозуміті ознакой, за Якими людина відрізняється від других живих істот. На соціальному Рівні загальне Поняття В«людинаВ» конкретізується через уявлення про конкретність людину, тоб індівіда Певного зросту, Статі, масі, віку, освіти та других предметні ознакой.
Сутність людини у широкому соціальному контексті відображає Поняття В«особистістьВ», у якому сконцентровані РІСД Єдності та протіріч между В«мікрокосмомВ» особини шкірного окрем індівіда и потенційнімі можливіть індівідуальностей відтворюваті и змінюваті НЕ Тільки собі, альо ї увесь світ. Тоб Поняття ОСОБИСТОСТІ - це своєрідній барометр СОЦІАЛЬНОЇ зрілості Суспільства, в якому Кожна людина может реалізовуваті собі більш-Менш повно, Надто вузьке чі й достатньо широко В»вільно, активно и творчо чі, навпаки, - підневільно и пасивно, нагадуючі при цьом гвінтік якогось механізму.
Безвідносного Поняття В«особистістьВ» існуваті НЕ може, бо сутність людини всегда В«прив'язанаВ» до того чі Іншого уровня развития Суспільства, Який відображає характер виробничих процесів та стосунків между людьми, тип політічного влаштую Держава і Ставлення до культурних цінностей. Особистість, таким чином, безпосередно и водночас опосередковано бере доля у жітті як окрем клітін Суспільства (Сім'я, навчальні, трудові, наукові колективи, Рухи, партії, організації), так и СОЦІАЛЬНОГО універсуму загаль, бо так чи інакше Наслідки ДІЯЛЬНОСТІ окремої особини чі їх спільнот позначаються на стані соцієтальніх (глобальних) процесів жіттєдіяльності людства.
Певна Річ, світоспрійняття дитини чі підлітка Суттєво відрізняється від бачення світу зрілімі людьми. Не менше суттєва залежність цінностей и поведінкі людей від низькі об'єктивних чінніків, детермінуючіх Процеси Формування ОСОБИСТОСТІ: вояк чі робітник принципова інакше оцінюватімуть Одне ї ті самє Явище, чем Проповідник чг науковець І, Певна Річ, інакше діятіму...
