ття і суть уваги
.1 Сутність уваги
Увага - важлива і необхідна умова ефективності всіх видів діяльності людини, перш за все трудової та навчальної. Чим складніше і відповідальніше працю, тим більше вимог пред'являє він до уваги. Уважність необхідна людині в його повсякденному житті - у побуті, у спілкуванні з іншими людьми, у спорті. Увага учнів є одним з основних умов успішної організації навчально-виховного процесу. Ще великий російський педагог К. Д. Ушинський, підкреслюючи роль уваги в навчанні, писав: ... увагу є саме та двері, через які проходить все, що тільки входить в душу людини із зовнішнього світу . Зрозуміло, що привчити дітей тримати ці двері відкритими є справа першої важливості, на успіху якого грунтується успіх всього вчення.
Що ж таке увагу? Для того щоб відповісти на це питання, уявіть собі школяра, що виконує домашнє завдання з математики. Він цілком заглиблений у вирішення завдання, зосереджений на ній, обмірковує її умови, переходить від одного обчислення до іншого. Характеризуючи кожен з цих епізодів, ми можемо сказати, що він уважний до того, що він робить, що він звертає увагу на ті предмети, які він виділяє з інших. У всіх цих випадках можна говорити про те, що його психічна діяльність на щось спрямована або на чомусь зосереджена. Ця спрямованість і зосередженість психічної діяльності на чому-небудь певному і називається увагою. p align="justify"> Найважливішою особливістю протікання пізнавальних процесів є їх виборчий, спрямований характер. З безлічі впливів навколишнього світу людина завжди сприймає щось, щось представляє, розмірковує, думає про щось. Цю особливість свідомості пов'язують з такою його властивістю, як увага. На відміну від пізнавальних процесів увагу свого особливого змісту не має, воно - динамічна сторона всіх пізнавальних процесів. p align="justify"> Всі процеси пізнання, будь то сприйняття або мислення, спрямовані на той чи інший об'єкт, що у них відбивається: ми сприймаємо щось, думаємо і чимось, щось собі уявляємо або уявляємо. Разом з тим сприймає не сприйняття саме по собі, і мислить не сама по собі думка; сприймає і мислить людина - сприймає і мисляча особистість. Тому в кожному з вивчених нами до цих пір процесів завжди є якесь відношення особистості до світу, суб'єкта до об'єкта, свідомості до предмета. Це ставлення знаходить собі вираз в увазі. p align="justify"> Ми уважні, коли ми не тільки чуємо, а й слухаємо або навіть прислухаємося, не тільки бачимо, але й дивимося або навіть вдивляємося, тобто коли підкреслена або підвищена активність нашої пізнавальної діяльності в процесі пізнання або відображення об'єктивної реальності. Увага - це в першу чергу динамічна характеристика протікання пізнавальної діяльності: вона виражає переважну зв'язок психічної діяльності з певним об'єктом, на якому вона як ...
