зних гуманітарних наук: психології, соціології, філософії, культурології та лінгвістики. Агресія вважається явищем, насамперед психологічним, тому її сутність глибше досліджена в психології. У лінгвістиці вивчення агресії як явища мовної комунікації почалося порівняно недавно, і, отже, феномен вербальної агресії ще мало вивчений. Серед лінгвістів, які займаються цією проблемою, немає єдності в розумінні сутності агресії в мові, а також у виборі терміна для її позначення. Широко використовуються такі словосполучення, як вербальна агресія, мовна агресія, мовна агресія, словесна агресія та ін Як зазначає Ю.В. Щербініна, В«... складність визначення поняттяВ« вербальна агресія В»полягає, насамперед, в тому, що даний феномен не можна вважати єдиною формою поведінки, що відбиває якесь одне спонукання. Цей термін вживається стосовно до найрізноманітніших мовним діям, дуже неоднорідним по мотивації ситуацій прояви, формам словесного втілення, интенциональной спрямованості і тому не може бути вичерпно визначений за допомогою таких узагальнених понять, як В«патогенна комунікаціяВ», В«негативний мовний впливВ», В«грубість мови В»і т.п.В».
Агресія - цілеспрямоване деструктивна поведінка, що суперечить нормам і правилам існування людей в суспільстві, що завдає шкоди об'єктам нападу (живим або неживим), що заподіює фізичну шкоду людям або викликає у них негативні переживання, стан напруженості, страху, пригніченості і т.д.
Дана проблема вивчалася і вивчається великою кількістю вчених, таких як А. Бандура, Г.Е. Бреслав, Р. Берон, П.А. Ковальов, Д. Коннор, К.С. Лебединська, Н.Д. Левітів, Ю.Б. Можгинського, Ю.В. Щербініна, А. Налчаджян, А. Патерсон, М.М. Райська, A.A. Реан, Д. Річардсон, Л.М. Семенюк, І.А. Фурманов, О.І. Шляхтина, та ін Ними надано велику кількість робіт, деякі з яких: В«Вербальна агресіяВ», В«Агресія і антисоціальна поведінка у дітей та підлітківВ», В«Агресія і насильствоВ» та ін
Існує біологічне і психологічне пояснення агресивної поведінки і його виникнення. Біологічне пояснення включає в себе три підходи: етологічний (агресія, як внутрішня енергія), социобиологическому (агресія, як продукт еволюції) і генетика поведінки (агресія, як спадкова схильність). Психологічне пояснення включає сім точок зору на проблему: психоаналіз Фрейда (агресія, як інстинкт руйнування), фрустраційна теорія агресії (агресія, як цілеспрямоване спонукання), когнітивний неоассоціанізм (агресія, як реакція на негативні емоції), модель переносу збудження (агресія підкріплена нейтральним збудженням ), соціально-когнітивний підхід (агресія, як функція переробки інформації), теорія навчання (агресія, як виникає внаслідок навчання, шляхом закріплення і наслідування), модель соціальної взаємодії (агресія, як результат прийняття рішень). Дана, найбільш повна класифікація підходів до проблеми агресії була дана Барбарою Крейхі. p align="justify"> Проблема агресії має давню істор...
