>
Під великим шатром
Блакитних небес
Бачу - даль степів
зеленіє.
І на гранях їх,
Вище темних хмар,
Ланцюги гір стоять
Велетнями.
По степах в моря
Річки котяться,
І лежать шляху
У всі сторони.
І.С. Нікітін
-Послухайте, як я його прочитаю. Схоже на вірші? p>-Рима є? Порівняйте слова, що закінчують рядки.
-Тут немає рими. p> - Але немає й обману. Це дійсно вірші, але тільки без рими. Такі вірші називаються білими. p>-Значить, повинно бути щось ще, крім рими. Що ж це? p> 4. Ритм. -Дійсно, вірші від прози відрізняє не тільки рима, а щось більш важливе. Щоб зрозуміти це, подивіться на цей орнамент. Слайд 8,9. p> Краса цього візерунка укладена в повторенні окремої частини. Оку приємно таке рівномірне повторення. Орнаментальний ряд можна продовжити до безкінечності. (Показується ще один - два орнаменту). p> - А якщо я візьму одну деталь першого орнаменту і одну деталь другого (третього), вам подобається такий візерунок? p> - Може, хто-небудь знає, як називається правильне чергування? (Можливий відповідь: ритм). p> Визначення знайдемо на стор 111 в підручнику. Запишіть його в зошит. Запам'ятайте. Слайд 10. p> - А де ви зустрічалися з ритмом, крім візерунка? (Маятник годин, биття серця, зміна дня і ночі, відлив - прилив, крапель, вода з крана ...)
- Ритми скрізь: усередині нас і навколо нас. p>-Але повернемося до віршів. p>-Запам'ятаєте! Вірші створює НЕ рима (хоча в більшості віршів вона є), а ритм. Ритм у віршах створює і настрій, і образ. Щоб добре прочитати і зрозуміти вірші, треба прислухатися до биттю ритму, при читанні підкоритися йому. p>-Як відстежити ритм в вірші?
-Вірші можна В«відстукатиВ», тобто задати ритм. p>-Щоб все-таки не псувати нашим невмілим В«раз-дваВ» справжні вірші, давайте познайомимося з горе - поетом Никифором Ляпісом з книги І. Ільфа та Є. Петрова В«Дванадцять стільцівВ». p>-Він весь час вигадує поеми на різні теми, але герой його поем завжди один - Гаврило. В одній поемі Гаврило листоноша, в іншій - мисливець, хлібопік і т.д. Ляпіс посилає свої поеми в різні журнали, але жоден з них їх не друкує. p>-Якщо захочете дізнатися про долю Гаврила, трохи пізніше прочитайте роман Ільфа і Петрова.
-А тепер В«прорахуємоВ» один з віршів Ляпіса:
Слу-жил-Гав-ри-ла- поч-таль-о-ном
Гав-ри-ла-пись-ма- раз-но-сил ... p> (Гаврило чекав у засідці зайця
Гаврило зайця підстрелив.)
Який у них ритм, інакше кажучи, розмір? Ударний кожен другий склад. p> А тепер пограємо: я називаю першу сходинку, а ви складаєте другу. p> Служив Гаврило педагогом ... p> Варіанти відповідей:
1) Гаврило російській вчив ... p> 2) Гаврило алгебру любив ... p> Запис на дошці: Слайд 11. p> Репортер, двірник, інженер, вчитель, депутат, акробат. p> Які слова не підходять і чому. p> Ми можемо підставити тільки 4-х складне слово з наголосом на 3-му складі - назва посади в ТБ. відмінку. p> Висновок: Ритм віршів (навіть несправжніх) залежить від кількості складів і розташування наголосу. br/>
4. Актуалізація знань
Давайте повернемося до білих віршам І.С.Нікітіна. Там немає рими. Перевіримо, чи є ритм. Слайд 12. p> Ударний склад позначають
ненаголошених складів позначають
Розставивши наголоси, учні приходять до висновку, що тут є правильне чергування ударних і ненаголошених складів, тобто ритм. Значить, це вірші. Але тут немає рими, значить, вірші - білі.
Намагайтеся розвивати в собі почуття ритму, читаючи вірші вголос і про себе. p>-А зараз перевіримо свої сили. Спробуємо скласти свої казки, підбираючи правильно рими і дотримуючись ритм. Творче завдання № 6. (Акцент на словах для довідок зробити тільки для слабко підготовлених дітей.)
Читання робіт. Оцінювання колективне.
5. Підсумок уроку
Пора завершувати урок.
Підіб'ємо підсумки. Слайд 13. p> Над якою темою ми працювали? p> Як називається рід літератури, де головне рима і ритм? p> Що таке рима? (Наведіть приклади)
Що таке ритм? (Наведіть приклади)
Які вірші називаються білими? p> (Виставлення оцінок за урок.)
6. Домашнє завдання
Вивчити терміни (ритм, рима, стопа, буриме).
Скласти вірша по римам.
В· океан - вуха - ураган - Суші
В· вогонь - долоня - кінь - гармонь
В· склянка - банан - кишеню - обман
В· сік - молоток - Наташка - чебурашка
7. Рефлексія
література віршування рима ритм
Підніміть руку ті, кому сподобався урок?
Підніміть руку ті, хто вважає, хто засвоїв тему добре, зрозумів, що таке рима і ритм.
Попереду ще багато цікавого по темі віршування. Скоро я вам розповім про те, що рими бувають чоловічі і жіночі, кільцеві, перехресні та інші, про те, що є поняття віршов...
