кова на прикладі передачі В«Що робити?В». p align="justify"> Метою даної роботи стало дослідження жанрового своєрідність творчості В.Т. Третьякова на прикладі його передачі В«Що робити?В». Для виконання цієї мети поставлені такі завдання:
1. Загальна характеристика жанрових компонентів передачі В.Т. Третьякова В«Що робити?В».
2. Зіставлення жанрових компонентів передачі з жанровими компонентами основних діалогічність і полілогічне жанрів тележурналістики.
. Визначення жанру передачі В«Що робити?В».
. Визначення жанрової своєрідності передачі В«Що робити?В» на основі аналізу випусків передачі і ролі ведучого.
Наукова новизна дослідження:
- аналіз творчості В.Т. Третьякова;
виявлення жанрової своєрідності передачі В«Що робити?В»;
виявлення нової специфіки жанру телевізійної бесіди - філософської та інтелектуальної бесіди.
Теоретична і практична значущість роботи:
Теоретична значимість роботи визначається можливістю використання результатів проведеного дослідження особливостей жанру телевізійної бесіди для подальшого вивчення цього жанру тележурналістики.
Практична значущість роботи полягає в тому, що отримані результати можуть бути використані для розробки концепцій нових телепередач, метою яких стає філософське осмислення суспільних проблем самим обществом.
Обсяг і структура роботи.
Роботи складаються з вступу, чотирьох розділів, що поділяються на параграфи, висновків та бібліографії. Загальний обсяг тексту - 58 сторінок. Список літератури містить 51 найменування. p align="justify"> Глава 1. В«Визначення жанру передачі В.Т. Третяькова Що робити? В». Глава складається з двох параграфів.
У цьому параграфі 1.1 В«Виявлення жанрових компонентів передачі В.Т. Третьякова Що робити ? В»Описуються такі жанрові компоненти передачі, як глядачі, гості студії, автор-ведучий, обговорення теми.
Далі в параграфі 1.2 В«Зіставлення жанрових компонентів передачі Що робити? і основних рис діалогічність і полілогічне жанрів тележурналістикиВ» ці жанрові компоненти зіставляються з жанровими компонентами діалогічність і полілогічне жанрів, такими як інтерв'ю, дискусія, ток-шоу та ін Через це зіставлення визначається жанр передачі - бесіда.
У другому розділі В«Запозичення елементів жанру світської бесіди у передачі Що робити?
