жен з елементів, що складають систему (розглянуту організацію), має свої певні цілі. Процесний підхід грунтується на положенні про те, що всі функції управління залежать один від одного. Ситуаційний підхід безпосередньо пов'язаний із системним і процесним підходами і розширює їхнє застосування на практиці. Сутність його полягає у визначенні поняття ситуації, під якою мається на увазі конкретний набір обставин, змінних, що роблять вплив на організацію у визначений час. Заслуга школи науки управління полягає в тому, що вона зуміла визначити основні внутрішні і зовнішні перемінні (фактори), що впливають на організацію. p align="justify"> Другий напрямок школи науки управління пов'язано з розвитком точних наук і, насамперед, математики. У сучасних умовах багато вчених називають цей напрямок новою школою. Початок застосування математичних методів в економічних дослідженнях в XIX ст. пов'язують з ім'ям французького економіста А. Каунота (1801-1877).
Можливість використання математики для рішення економічних проблем викликала великий інтерес в Росії. Ряд великих фахівців, таких як В. К. Дмитрієв, Г.А.Фельдман, Л.В.Канторович, внесли великий внесок у розробку і розвиток економіко - математичних методів (ЕММ). p align="justify"> Особливе місце належить Д.Є. Слуцькому, відомому своїми роботами з теорії ймовірності та математичної статистики. У 1915р. він опублікував статтю "До теорії збалансованості бюджету споживача", яка справила великий вплив на розвиток економіко-математичної теорії. Через 20 років ця стаття одержала світове визнання. p align="justify"> Перша в країні Лабораторія економіко-математичних методів була створена в 1958р. в Академії наук B.C. Немчиновим. p align="justify"> У 1930р. у м. Клівленді (США) була утворена асоціація "Міжнародне суспільство для розвитку економічної теорії в зв'язку зі статистикою і математикою", у яку входили відомі буржуазні економісти Й. Шумпетер, І. Фішер, Р. Фріша, М.Калецкій, Я. Тінберген та ін Утворення цієї асоціації послужило відправним моментом створення математичної школи економістів.
Відмінною особливістю науки управління є використання моделей. Моделі здобувають особливо важливе значення, коли необхідно приймати рішення в складних ситуаціях, що вимагають оцінки декількох альтернатив. Таким чином, 50-і рр.. XX в. характеризуються формуванням нового етапу в розвитку управлінської думки. На основі синтезу ідей, висунутих у попередні періоди, дослідники прийшли до розуміння необхідності комплексного підходу до управління. Крім того, була сформульована ідея про те, що управління - це не тільки наука, а й мистецтво. br/>
2. Характеристика основних методологічних підходів школи науки управління
№ 1.Процессний підхід.
Розглядає управління і безперервну серію взаємопов'язаних управлінський функцій.
Був вперше запропоно...
