кому суспільстві з сучасною соціально-стратифікаційних структурою. Під соціально-стратифікаційних структурою суспільства розуміється багатовимірне, ієрархічно організоване соціальний простір, в якому соціальні групи і верстви розрізняються між собою ступенем володіння власністю, владою і статусом [12, c.62]. Основними критеріями стратифікації є економічний, професійний, владний, а також ступінь адаптації до трансформаційних процесів. p align="justify"> Отже, тема курсової роботи є актуальною на сьогоднішній момент часу, оскільки освітня стратифікація російського суспільства також відображає системну якість його соціально-трансформаційних процесів. З одного боку, це соціальні результати інституційних реформ, а з іншого - здатність і готовність суспільства до саморозвитку. p align="justify"> Об'єкт курсової роботи - освітня стратифікація.
Предмет - освітня стратифікація російської молоді.
Мета курсової роботи - вивчити освітню стратифікацію сучасної російської молоді.
Завдання:
) розкрити методологічні аспекти дослідження молоді як системи, а також розглянути сучасний стан та тенденції розвитку російської молоді;
) дати поняття освітньої стратифікації;
) вивчити особливості освітньої стратифікації сучасної російської молоді.
Курсова робота складається з вступу, двох розділів, що складаються в цілому з чотирьох параграфів, висновків та списку літератури.
Глава 1. Молодь як соціально-демографічна група
.1 Методологічні аспекти дослідження молоді як системи
Молодь характеризується як соціально-демографічна група, виділена на основі вікових характеристик і що відрізняється від інших соціальних груп своїми: становищем у суспільстві, цінностями, інтересами, потребами [2, с.87].
Молодіжний вік більшість соціологів визначає з 16 до 29 років включно. С.І.Іконнікова і В. Т. Лісовський, розглядаючи молодь як покоління, вважають, що суттєвою ознакою покоління є не тільки вік, але єдність переконань, цілей, спільність переживання і ставлення до життя. З віком покоління не втрачає соціальних рис, вихованих епохою. Спільність переконань, інтересів, цінностей, прагнень, симпатій - важливий показник позиції молоді в суспільстві [13, с.18]. В.Чупров зазначає, що ... відмітна соціальна якість молоді ... визначається здатністю молодого покоління успадкувати і відтворювати сформовану ... структуру суспільних відносин [26, с.101 ].
Дослідженням проблем молоді займаються ІСПІ РАН під керівництвом професора В.І.Чупрова [26, 27] і моніторинг НДЦ при Інституті молоді під керівництвом Б.А.Ручкіна, В.А.Родіонова [20].
Під молоддю в даний час ві...
