n="justify"> Одним з дієвих, найбільш простих і ефективних способів отримання оперативно-розшукової інформації є проведення опитування серед осіб, можливо володіють інформацією, що має значення для органів, що здійснюють оперативно-розшукову діяльність. У зв'язку з цим вивчення опитування як оперативно-розшукового заходу досить актуально в умовах, що склалися. p align="justify"> Актуальність зазначеної теми визначається також і тим, що опитування є одним з найпоширеніших оперативно-розшукових заходів, так як він, як правило, не зачіпає конституційні права людини і не потребує додаткового санкціонуванні з боку суду і керівництва оперативного підрозділу.
1. Сутність опитування як методу збору соціологічної інформації
Опитування грунтується на висловлюваннях і судженнях окремих осіб і проводиться з метою виявлення різних нюансів думки опитуваних (респондентів) як важливого джерела інформації про реально існуючі факти і процеси дійсності.
Опитування - це метод збору первинної соціологічної інформації посредствам усного або письмового звернення дослідника до певної сукупності людей (респондентів) з питаннями, зміст яких висвітлює досліджувану проблему на рівні емпіричних показників, подальшої реєстрації та статистичної обробки отриманих відповідей, а також їх теоретичної інтерпретації.
У більшості випадків переважання методу опитування обумовлено особливостями досліджуваних соціальних явищ і процесів. Зокрема, в таких напрямках досліджень, як вивчення громадської думки, кон'юнктури попиту на ті чи інші види товарів, професійних орієнтації молоді, аудиторії засобів масової інформації, електоральних уподобань тих чи інших груп населення, саме опитування традиційно виступає провідним методом збору емпіричних соціологічних даних. Цей метод реалізує свої пізнавальні можливості за допомогою безпосередніх індивідуальних контактів кожного окремого респондента з кожним окремим запитальником (анкетою). Результати соціологічного опитування складаються на базі певного вибіркою безлічі міжособистісних взаємодій діалогового типу, що розвиваються за схемою: дослідник - запитальник - респондент, або дослідник - запитальник - анкетер (інтерв'юер) - респондент. Щоб відповіді респондентів забезпечили дослідника інформацією, необхідною йому для вирішення дослідницької задачі, він повинен знати: про що саме питати, як питати, які задавати питання і, нарешті, як переконатися в тому, що можна вірити отриманим відповідям. Додавши кілька інших умов, якось: кого питати, де вести бесіду, як обробляти дані і чи не можна дізнатися всі ці речі, не вдаючись до опитування, ми отримаємо більш-менш повне уявлення про можливості цього методу. p align="justify"> Слід мати на увазі, що опитування як метод збору емпіричної соціологічної інформації має принципову відмінність від інших соціологічних методів. Скажімо, у процесі спостереження чи аналізу докумен...
