мало величезне соціальне значення, і це відбилося на значенні мистецтва. В умовах, коли логічні зв'язки ще відсутні, мистецтво створює емоційні зв'язки. У цьому сенсі мистецтво названо В«мисленням в образахВ» [9]. p align="justify"> Л.М. Толстой зазначав, що В«мистецтво є діяльність людська, яка полягає в тому, що одна людина свідомо відомими зовнішніми знаками передає іншим відчувають їм почуття, а інші люди заражаються цими почуттями і переживають їхВ» [22]. Дане визначення добре узгоджується з високою роллю наслідування і навіювання в життя первісної людини. Почуття співпереживання, загальне для всієї культури, ріднить мистецтво з містикою. Як і містика, мистецтво засноване на ототожненні. В«Справжній витвір мистецтва робить те, що свідомістю сприймає знищується поділ між ним і художником, і не тільки між ним і художником, але і між ним і всіма людьми, які сприймають те ж твір мистецтва. У цьому-то звільнення особистості від свого відділення від інших людей, своєї самотності, в цьому-то злиття особистості з іншими і полягає головна приваблива сила і властивість мистецтва В»[22]. Мета мистецтва, за Толстим, - єднання всіх людей, вдохновляемое любов'ю, яка допомагає передавати свої почуття іншим. Цей висновок справедливий і по відношенню до культури в цілому. Вся культура є способом єднання людей, різні її галузі відрізняються лише тим, як саме воно здійснюється. Мистецтво об'єднує людей на рівні уяви, як релігія - на рівні віри, філософія - на рівні понять і т. д. Мистецтво в соціальному сенсі відрізняється від інших галузей культури формою, але не суттю. Справжнє твір мистецтва здатне перевернути і душу людини, і його життя. Мистецтво самоцінною саме по собі і не має підкорятися будь-якої зовнішньої ідеї. Але як галузь культури воно відповідає вищим потребам людей, а превалює, коли складає серцевину їх пошуків і переживань. Вершиною мистецтва залишається час появи обрядів і ритуалів, що грали основну духовну роль в житті людей і об'єднують їх почуття [22]. p align="justify"> Виходячи з перерахованих вище фактів, ми сформулювали тему нашого дослідження: В«експозиціонера і художникВ».
Об'єкт нашого дослідження - творчість.
Предмет дослідження - експозиціонер і художник.
Мета дослідження - виявити загальне і особливе в діяльності і сутності експозиціонера і художника
Завдання дослідження:
1. Проаналізувати літературу з теми дослідження.
2. Дати характеристику основним поняттям роботи
. Виявити загальне і особливе в діяльності і сутності експозиціонера і художника.
Глава I. Теоретичні основи вивчення діяльності експозиціонера і художника
.1 Художня творчість - створення не...
