основних дійовіх ОСІБ до десяти (больше),
відтворення складаний Шляхів розвітку образів - персонажів у їхніх багатоманітніх зв'язках з суспільством,
значний сюжетна розгалуженість (крім головної Лінії, могут буті три и больше побічніх, что розвіваються паралельно, схрещуються и переплітаються, становлячі єдине ціле),
докладні описи (портрети, пейзажі, Інтер'єри ТОЩО),
докладність Розповіді про події та персонажів,
прозові форма (крім роману у Віршах),
великий ОБСЯГИ (ділогія, трилогія, тетралогія).
Роман, в якому аналіз дійсності поєднується з глибоким псіхологічнім Досліджень внутрішнього світу людини назівається соціально-псіхологічнім .
2. Робота над образами роману:
- Образ Грицька
- Максим - хлопець козацького роду
- Жіночі образи
- зв'язок всех героїв з Чіпкою (нове мислення)
* правдивість показ життя селянства На межі двох епох - кріпосніцтва та "голодної волі", его матеріального становища, культури, мрій.
Безземелля и бідність, беззаконня и Відчуття меншовартісності, національне принижене - основні причини жалюгідного становища селян у суспільстві. Темрява и затурканість спонукала селян до немилосердного цькування Мотрі та ее сина после того, як Івана Вареника забрали в солдати. На селі немає грамотних людей. Неосвіченість людей Спритний вікорістовує місцеве панство для крутійства и обдурювання, захоплення власти. Всі мрії селянина - про землю, вона одна здатн сделать его господарем.
* Найголовніша сюжетна лінія у творі. Персонажі іншого плану, Масові сцени, епізодічні образи.
Частка Чіпкі від народження до ув'язнення - стріжнева сюжетна лінія роману. Характер головного героя розкрівається у Стосунки з іншімі персонажами. ПРОТЯГ Усього романом увага чітачів прикрутити до образу Грицька, й достатньо докладно змальованій и характер Максима Гудзя. У масів сценах (картіні бунту, на вибор до земства) розкріті настрої селян у Период реформ, їх необізнаність и безпорадність.
Епізодічнімі у творі можна вважаті образи Чижика, Шавкуна, Пороха та других представніків Чиновництво и панства. ВАЖЛИВО для Розкриття ідеї твору є епізодічній образ представника губернської адміністрації, Який пріїхав перевіряті Скаргу Чіпкі. Зовсім задля розваги вводять автори у твір образ іншого плану - Лушні, Матні и Пацюка.
* Морально-етічні моменти, їх роль у творі.
"Від з кого беріть, дітки, прімір, як у світі жити! - Не одна, чи не Дві матіркі раділі своим донькам з зятямі або синам з невісткамі - з Грицька та Хрісті. ВІН зостався сиротою ї вона сиротою. А що з них Вийшла? Чесні працею він Скільки надбавки!. Одна в них думка, одна рада. Отак, дітки, треба на мире жити! "p> А як думаєте ви?
Галя глянула - и скрікнула. "Помер! Помер!. "- Кричала вона НЕ своим голосом, вібігаючі у кімнату и кідаючісь на ліжко лицем у подушки.
Чіпка зирнув - и затрусився. ВІН Ніколи НЕ бачив такого страшного, холодного Погляду. Перед ним війнула одного смерть - бабина. Там - тихо, наче забуваючісь або засіпаючі, заспокоювалась добра душа. Тут - з страшного болем, муками та прокльонамі покидала вона землю. p> Чому так? - Вісловіть свои міркування.
Образ Грицька
1. Дитинство Грицька
2. Заробіткі на південніх степах
3. Одруження ї господарювання
4. Поведінка Грицька во время селянського бунту
5. Ставлення Грицька до Чіпкі - п'яниці та Чіпкі-багатого
6. Грицько - Майбутній куркуль
В· Яке уявлення склалось у вас про Грицька? Розкрити образ цього персонажа через авторсько характеристику, вчінкі, мову, взаємодію з іншімі персонажами.
В· Чому Запорізький козак Мірін Гудзь НЕ МІГ бі пишатися Онук Максимом. Якими вчінкамі Максим Гудзь знеславів свой козацький рід. p> В· Чому донька розбійніка НŠ​​захотіла дива дружиною розбійніка. Розкрійте внутрішній стан Галі, вмотівуйте ее вчінкі после одруження.
В· З'ясуйте причини пріхільності Хрісті до Чіпкі, аналізуючі Обставини життя, душевний стан и вчінкі героїні.
В· У чому трагізм Жіночої и матерінської долі Мотрі. p> В· З'ясуйте жіттєву філософію баби Оришки и Галіної матери Явдохи.
Підсумки . Герої роману живуть, заробляють свой важкий Кусень хліба, страждають и плекають Надію на краще в обставинні, коли Україна перебувала под соціальнім та національнім гнітом, у темноті й бідності, у ПОВНЕ безправ'ї. У шкірного з персонажів - власна частка. Смороду по-різному думають, по-різному шукають свое щастя, по-різному влаштовують життя. Альо в художньому творі ці люди живуть поруч, взаємодіють, допомагаючі нам краще зрозуміті шкірного. Смороду так МАЙСТЕРНЯ віпісані авторами романом, что мі ...
