і від 19 до 25 років.
Предметом дослідження є психологічні аспекти комунікативної компетентністю особистості.
особистісний опитувальник комунікативна компетентність
В якості основної гіпотези дослідження висувається припущення про вираженість комунікативної компетентності у студентів 2-5 курсів.
Для досягнення поставленої мети вирішуються наступні завдання:
. Вивчити основні теоретичні підходи до інтерпретації поняття "емоційно-вольової блок", "інтелектуальний блок" і "комунікативної компетентності" і до проблеми їх дослідження. p align="justify">. Визначити рівень розвитку комунікативної компетентності особистості у студентів 2-5 курсів і виявити переважання даного блоку над емоційним і інтелектуальними факторами особистості. p align="justify"> Методи дослідження: метод опитування, аналіз документів.
Глава I. Теоретичні основи вивчення особистості
1.1 Вивчення особистості в зарубіжній психології
Вивченням особистості в зарубіжній психології багато вчені і психологи, такі як: Зигмунд Фрейд, Карл Густав Юнг, Альфред Адлер, Абрахамом Маслоу.
Одним з дослідників кінця 19 початку 20 століття був Зигмунд Фрейд . Психодинамическое напрямок в теорії особистості. Психоаналітична теорія грунтується на уявленні, що поведінка людини активізується єдиної енергією, згідно закону збереження енергії (тобто вона може переходити з одного стану в інший, але кількість її залишається при цьому тим же самим) і мотивація людини цілком заснована на енергії порушення, виробленими тілесними потребами, вираженими у вигляді бажань, називаються інстинктами.
Фрейд назвав дві основні їх групи: інстинкт життя та інстинкт смерті. Перша група включає найбільш істотні, сексуальні інстинкти. Енергія сексуальних інстинктів - це певна кількість енергії, що знаходить розрядку тільки в сексуальному поведінці. Друга група - лежить в основі всіх проявів жорсткості і агресії. Він вважав, що інстинкти підкоряються принципу ентропії, згідно з яким будь-яка енергетична система прагнути до збереження динамічної рівноваги. p align="justify"> Прагнучи позбутися від неприємних емоційних станів, людина виробляє в собі звані захисні механізми:
Заперечення. Коли реальна дійсність для людини дуже неприємна, він "закриває на неї очі , вдається до заперечення її існування, чи намагається знизити серйозність виникаючої загрози.
Придушення. На відміну від заперечення, яке здебільшого відноситься до інформації, що надходить ззовні, придушення відноситься до блокування внутрішніх імпульсів і погроз. Найчастіше придушуються ті думки і бажання, що суперечать прийнятим сам...
