Мета роботи полягає в аналізі впливу цих підходів на розвиток особистості. З теми, мети і змісту роботи випливають нижчеперелічені завдання:
позначити саме поняття особистості та пов'язані з цим поняттям проблеми;
дослідити формування особистості у вітчизняній та сформулювати поняття особистості в зарубіжній психології;
визначити, як відбувається розвиток особистості людини під час його діяльності, соціалізації, самосвідомості;
в ході аналізу психологічної літератури по темі роботи спробувати з'ясувати, які ж фактори роблять більш вагомий вплив на формування особистості.
1. Поняття і проблема особистості
Поняття В«особистістьВ» багатопланово, вона є об'єктом вивчення багатьох наук: філософії, соціології, психології, естетики, етики тощо
Багато вчених, аналізуючи особливості розвитку сучасної науки, фіксують різке зростання інтересу до проблеми людини. На думку Б.Г. Ананьєва одна з цих особливостей полягає в тому, що проблема людини перетворюється на загальну проблему всієї науки в цілому (2). Б.Ф. Ломов підкреслював, що загальною тенденцією розвитку науки стало зростання ролі проблеми людини та її розвитку. Оскільки зрозуміти розвиток суспільства можливе тільки на основі розуміння окремої людини, то стає зрозуміло, що Человек став основною і центральною проблемою наукового знання, незалежно від його родової приналежності. Диференціація наукових дисциплін, що вивчають людини, про яку також говорив Б.Г.Ананьев - відповідь наукового знання на різноманітність зв'язків людини зі світом, тобто суспільством, природою, культурою. У системі цих відносин людина вивчається і як особина зі своєю програмою формування, як суб'єкт і об'єкт історичного розвитку - особистість, як продуктивна сила суспільства, а й разом з тим ще й як індивідуальність (2). p align="justify"> З точки зору одних авторів, особистість формується і розвивається відповідно до її вроджених якостей і здібностей, а соціальне оточення при цьому грає дуже незначну роль. Представники іншої точки зору відкидають вроджені внутрішні риси і здібності особистості, вважаючи, що особистість - це деякий продукт, цілком сформований в ході соціального досвіду (1). Незважаючи на численні відмінності, які існують між ними, майже всі психологічні підходи до розуміння особистості єдині в одному: особистістю, людина не народжується, а стає в процесі свого життя. Це фактично означає визнання того, що особистісні якості і властивості людини здобуваються не генетичним шляхом, а внаслідок розвитку, тобто вони формуються і розвиваються в процесі всього життя людини (15). p align="justify"> Досвід соціальної ізоляції людського індивіда доводить те, що особистість розвивається не просто з його дорослішанням. Слово В«особистістьВ» вживається тільки стосовн...
