виділяються по-різному (але виходячи із загальної завдання - встановити контрольні точки роботи по проекту). Стосовно до соціальним проектам ми приймемо, слідом за В. Лукова, в якості основних наступні етапи:
Розробка концепції проекту.
Оцінка життєздатності проекту.
Планування проекту.
Складання бюджету.
Захист проекту.
Попередній контроль.
Етап реалізації проекту.
Корекція проекту за підсумками моніторингу.
Завершення робіт і ліквідація проекту.
Значна частину роботи, як бачимо, проводиться до фази реалізації проекту. І форма представлення підсумків за багатьма фазами - тексти.
Технологію підготовки проекту як тексту описати цілком можливо при всій різноманітності проектів по їх змісту, тому, що тут вирішуються подібні завдання - усвідомлення суті проекту самими авторами і представлення проекту потенційним учасникам його здійснення (інвесторам, спонсорам, органам державної влади, громадським об'єднанням і т. д.). Крім того, основні елементи технології збігаються, навіть якщо розрізняються масштаби проектів та їх конкретне призначення.
Психологічним підставою народження задуму проекту є процес творчості (або - як властивість особистості, групи - креативність). Спеціально вивчав креативність А. Маслоу підкреслював, що В«навчання творчості, або вірніше навчання через творчість, може бути надзвичайно корисно не стільки для підготовки людей до творчим професіям або виробництва продуктів мистецтва, скільки для створення хорошої людини В». Соціальне проектування - поле творчої діяльності, де особистість, людські спільноти знаходять чудові умови для самоактуалізації.
Креативність прийнято розділяти на первинну і вторинну. В«Первинна креативність, або етап натхненної творчості, обов'язково повинна бути відокремлена від вторинної - від процесу деталізації творчого продукту і надання йому конкретної предметної форми. Ця друга стадія включає в себе не тільки і не стільки творчість, скільки важку рутинну роботу, успіх її значною мірою залежить від . Самодисципліни художника ... В», - зазначав А. Маслоу. Цілком виразно побачити така відмінність первинної та вторинної креативності можна на різних стадіях роботи над проектом. Народження задуму проекту пов'язане з проявами первинної креативності.
Спочатку весь проект вкладається в якийсь спонукання, невиразне бажання, якесь прагнення до змін, до створення чогось свого, нового. Ми, звичайно, представляємо, в якій області збираємося діяти, але у нас немає ясності в те, що належить робити конкретно. Якщо нам не вдається утримати виникло спонукання у свідомості, проект може і не народитися, бажання вичерпається.
Тому перше, що треба зробити, - постаратися зафіксувати задум. Але як це зробити, якщо задум неясний? Для цього є кілька способів. p> Самий простий - взяти аркуш паперу і записати задум в тій формі, в якій він виник, нічого не підправляючи і залишаючи обробку на подальше.
Планування проекту
Наступний етап роботи над проектом складає його планування, завдання якого - встановити перелік та порядок заходів з реалізації проекту. Тут концепція з'єднується з організаційними діями: відбираються заходи в Відповідно до завдань, вводиться в досягнення результату етапність, ув'язуються роботи з ресурсами, встановлюються терміни, відповідальні виконавці, визначаються обсяги фінансування, фіксуються контрольні стадії і кінцевий результат.
При плануванні соціального проекту ми пропонуємо орієнтуватися на правила ресурсів, часу, місця
Правило ресурсів
Ресурси, які можна не використовувати без великих збитків для досягнення мети, не слід використовувати.
Те, що ресурси, які ми можемо залучити для реалізації проекту, обмежені, - вихідне положення соціального проектування. Очевидно, що при нестачі ресурсів ми буде з цим рахуватися у плануванні заходів. Але нерідко якийсь з видів ресурсів є в надлишку і легко доступний. Виникає спокуса скористатися цією обставиною.
Раціональне планування має протистояти такій спокусі, оскільки залучення зайвих ресурсів деформує проект і відволікає зусилля від інших ділянок діяльності. Надлишок ресурсів може бути оцінений на концептуальному рівні, що може спричинити за собою уточнення або навіть зміна цілей проекту. Але якщо ми утвердилися в цілях-цінностях проекту і перейшли до планування, нам треба відмовитися від зайвого, навіть якщо це і легко доступні ресурси.
Правило часу
Якщо проект виходить за межі середньострокового планування, його доцільно розділити на кілька послідовно здійснюваних проектів.
Ми вже говорили, що у довгострокових проектах доводиться проводити істотну корекцію проекту на віддалених за часом етапах. Знизити роль таких коригувальних дій можна, надаючи кожному більш-менш тривалого ' етапу реалізації про...
