а дослідження головними дійовими особами в соціолога виступали респонденти - живі люди, то при описі предмета науки такими виступають поняття і категорії - мертві абстракції, що існують в ідеалізованому просторі. p align="justify"> Серед основних понять соціології слід виділити дві головні, які виконують функцію первокірпічіков - це статус і роль. Необхідність виділення так званих первокірпічіков науки диктується не тільки дослідними, але також педагогічними завданнями. Методологи визнають, що контекст наукового відкриття знання і контекст його наукового обгрунтування можуть істотно різнитися. Коли від першого ми переходимо до другого, то стихійна лабораторна робота систематизується, пробні варіанти і всілякі помилки відкидаються, теоретичне знання приймає строго логічний та послідовний вид. p align="justify"> Коли К. Маркс в середині XIX століття закінчив многотрудною роботу по збору емпіричного матеріалу, опрацювання теоретичних джерел і статистичного матеріалу, записавши його в чорнові зошити, він приступив до систематизації накопичених знань, а готовий результат виклав у всесвітньо відомому В«КапіталіВ». Саме тут, можливо, у більш педагогічних цілях він виділив вихідну клітинку - товар, - з якої згодом логічно розгорнув надзвичайно складну систему категорій політекономії. Прийом виявився вельми вдалим, завдяки чому вже довгий час його вчення підкорює не тільки читачів, а й професійних учених. p align="justify"> Якщо спробувати перенести марксів прийом на грунт соціології й тут виділити вихідну клітинку для розгортання категоріального апарату соціології, то кращого кандидата, ніж поняття В«статусВ» ми, мабуть, не знайдемо. Інші претенденти, наприклад, особистість чи індивід, не підходять по ряду причин. По-перше, індивід не є терміном соціальної науки, ним користуються і в природознавстві. Точно також і особистість не є специфічно соціологічним поняттям. Їм з успіхом користуються як своїм педагоги, філософи, психологи та ін По-друге, особистість - занадто складне і багатовимірне поняття, щоб служити початком, а не кінцем теоретичного викладу. p align="justify"> Інша річ статус. Статусом називається позиція людини в групі або суспільстві. Він дає статистичне зображення предмета соціології, в той час як парне йому поняття ролі розкриває динамічний аспект соціальної реальності, поведінку і взаємодію тих, хто займає те чи інше положення в суспільстві. p align="justify"> Будь статус складається з ролей, а ті - з сукупності прав і обов'язків, які за традицією суспільство закріплює за цією позицією. Учитель зобов'язаний передавати знання учням, оцінювати їх успіхи, стежити за дисципліною, тобто виконувати різні ролі. Права та обов'язки визначені соціальними нормами. Інший приклад: статус В«батькоВ» включає в себе кілька ролей: дісціплінатор для дітей, що забезпечує матеріальне благополуччя сім'ї, партнер по іграх з дітьми та деякі інші. У кожної ролі - своє коло прав та обов'язків, які визначені або законом, або зв...
