ового соціальної взаємодії. p align="justify"> За широтою охоплення різних груп населення можна виділити племінні, локальні вірування, національні та світові релігії, які виконують світоглядні, адаптаційні, соціально-критичні, ідентифікаційні і пр., функції. При цьому слід відокремлювати поняття релігії як соціального державного інституту - конституційно-правового об'єднання, при якому, певна церква визнається частиною офіційної організації держави за участю державних органів у фінансуванні та управлінні нею, а церкви - у деяких соціальних процесах. p align="justify"> Наука ж являє собою особливий вид розумової пізнавальної діяльності, метою якої є отримання, уточнення і накопичення об'єктивних, системно-організованих і обгрунтованих знань про світ: природу, людину, суспільство і Всесвіту. Основою цієї діяльності є збір наукових фактів, їх постійне оновлення та систематизація, в результаті якої формується науковий світогляд. p align="justify"> Наука, як і релігія, може виступати у вузькому сенсі як наукова дисципліна - область знання, що характеризується загальними об'єктами дослідження, фундаментальними науковими роботами та інститутами дослідження та навчання.
Протягом всієї історії культури, тобто розвитку матеріальних і духовних цінностей, життєвих уявлень, зразків поведінки, норм, способів і прийомів людської діяльності, що відображають певний рівень розвитку суспільства, співвідношення релігії і науки було неоднаковим і істотно змінювалося. Релігія зародилася набагато раніше науки і була основою формування людської культури аж до XVI ст. p align="justify"> Розглянемо докладніше періодизацію історії культури і положення релігії і науки в ній. Всього можна виділити шість етапів розвитку людської культури:
період первісно-общинного устрою (10 тис. - +4 тис. л. до н.е.): зародження і формування перших культур, поява примітивних вірувань, як прототипів релігії, формування міфологічної картини світу;
період Античності (4 тис. л. до н.е - V ст. н. е..): зародження і розквіт перших світових культур міст-держав Межиріччя, Єгипту, цивілізації Майя, Стародавньої Греції, держав Індії та Китаю. У цей період людське суспільство починає свідомо ставитися до культури як частини соціального розвитку, освіти і технологій, з'являються перші наукові знання в соціумі Стародавньої Греції з проголошенням геометрії, як науки про вимірювання землі. Об'єктом дослідження виступав - мегамир, всесвіт у всьому різноманітті, але робота велася з абстрактними моделями, а не реальними об'єктами. Головною метою стає отримання знань, а методом - спостереження. Паралельно з міфологічною картиною світу формуються релігійна і філософська картини;
період Середньовіччя (V - XIV ст. н.е.): розвиток на основі іудаїзму світових монотеїстичних авраамічних релігій - християнства та ісламу, виникнення європейських та східних теологічних держав. У цей пер...
