ослідження, застосовуваним в теорії фізичного виховання.
1. Загальні положення про методи дослідження
1.1 Загальні методи дослідження
Проведення дослідження полягає у використанні вибраних методів як способів вирішення поставлених завдань. Угруповання педагогічних методів дослідження і зв'язки між ними представлені у додатку 2. p align="justify"> Як зазначається в науковій літературі, необхідно чітко розрізняти методи науки і методи практичної діяльності, заснованої на положеннях цієї науки.
Метод - у широкому значенні - це спосіб підходу до дійсності. Метод - це спосіб пізнання, вивчення, дослідження явищ природи і суспільного життя, спосіб досягнення будь - якої цілі, вирішення завдання [1]. Дійсне пізнання - це процес переходу від незнання до неповного знанню, а від нього - до знання, більш повному. Це процес безперервного прагнення до істини. Всякий процес пізнання незалежно від того, в якій сфері людської діяльності він протікає підпорядковується найбільш загальним законам пізнання - законами діалектики, що виражає найзагальніші й істотні зв'язки і відносини об'єктивної дійсності. Оскільки закони діалектики мають загальне значення, властиві будь-якій формі руху всієї матерії - розвитку природи, суспільства, мислення, - оскільки діалектичний метод є єдиним загальним методом пізнання, так само застосовним у всіх різновидах процесу пізнання і в науці, і в практиці. З цього приводу Н.Х. Вахтомін пише: "Закони, розкриваються конкретною наукою, відносяться тільки до даної форми руху матерії і не поширюються на іншу .. Поряд з цим є закони, які ставляться до всіх без винятку форм руху матерії, та й не тільки матерії. Вони одночасно є і законами пізнання ... Найбільш повне, всебічне і глибоке наукове вираження ці закони отримали в діалектиці "[2]. p align="justify"> Будучи загальним методом пізнання, діалектичний метод являє разом з тим і загальний метод. Все, що відноситься до ролі і значення діалектичного методу в якості загального методу наукових досліджень, може бути поширено і на його роль в теорії фізичного виховання. Визнання загального значення діалектики не виключає інших наукових методів пізнання. Науковий метод - сам по собі постійно розвивається процес, який повинен відповідати не тільки предмету пізнання, а й змінюваних умов даного різновиду пізнання, повинен враховувати розвиток технічних засобів пізнання. Загальна методологія не може слідувати за змінами деталей предмета пізнання. Необхідні спеціальний підхід до вивчення конкретного предмета, специфічно пристосовані методи дослідження, отримання, накопичення, переробки та дослідження інформації. p align="justify"> Отже існують загальні, приватні і спеціальні методи пізнання, крім загального методу, як у сфері науки, так і в сфері практичної діяльності.
Під загальним метод...
