вого напрямку, широко відомого під назвою "групова динаміка". Під його керівництвом були проведені дослідження Р.Леппіта і Р.Уальта з вивчення групової атмосфери і стилів керівництва, зміни стандартів групової поведінки в процесі дискусії та ін К. Левін одним з перших вивчав феномен соціальної влади (впливу), внутрішньогрупові конфлікти, динаміку групової життя.
Друга світова війна стала переломним моментом у розвитку психології малих груп за кордоном - в цей період виникає практична потреба вивчення закономірностей групової поведінки і ефективних прийомів управління групами.
До початку 70-х років можна було виділити дев'ять великих підходів, визначали розвиток психології груп, таких, як: соціометричне напрямок, психоаналітична орієнтація, общепсихологический підхід засобом емпірико-статистичний напрям, формально-модельний підхід, теорія підкріплення.
У нашій країні вивчення малих груп (або колективів) має давню психологічну та непсихологические традицію. Окремі емпіричні факти групової поведінки людей в бойових умовах утримуються в публікаціях ряду учасників російсько-японської війни 1904-1905 рр.. Вирішальну роль у становленні психології малих груп у нашій країні зіграли наукові праці та практична діяльність В.М.Бехтерева, А.С.Залужского. p align="justify"> Після громадянської війни для розвитку психології колективів характерний підвищений інтерес дослідників до проблеми вожачества. Серед численних розроблювачів цієї проблеми ми зустрічаємо імена таких психологів, як П.П.Блонский і Д.Б.Ельконін, чиї погляди на деякі аспекти вожачества (типологію, ролі, механізми, динаміку) і сьогодні привертають увагу фахівців. p align="justify"> Що вийшли в 30-40-ті роки праці А.С.Макаренко ознаменували собою принципово новий етап розробки психолого-педагогічних проблем колективу. У роботі Макаренко реалізуються (хоча і в спрощеному вигляді) найважливіші методологічні принципи дослідження соціальної групи: діяльності, системності, розвитку. p align="justify"> У цих дослідженнях різноманітно представлено феноменологія малої групи, організація, структура і управління (включає керівництво і лідерство), нормативна регуляція поведінки, згуртованість, психологічний клімат, мотивація груповий тривалості, емоційні і ділові стосунки, особистість у динаміці придбання якісних новоутворень у зв'язку з розвитком самої групи.
Повоєнні роки характеризуються переважно емпіричної спрямованістю робіт, активним знайомством із закордонним досвідом вивчення малих груп, переосмисленням вітчизняного досвіду дослідження малих груп і колективів. У цей період формуються соціально-психологічні центри, орієнтовані на проблематику малих груп і колективів, що функціонують у сфері виробництва, спорту, освіти, в умовах особливої вЂ‹вЂ‹труднощі і підвищеного ризику. p align="justify">-ті роки склали другий етап у розвитку вітчизняної групової психології. У це десятиліття оформ...
