ктірованіе бази даних
3.1.1 Логічна модель
3.1.2. Фізична модель даних
3.1.3 Реалізація бази даних в СУБД «SQL Server Express»
3.2 Об'єктно-орієнтований аналіз та проектування програмного забезпечення
3.2.1 Діаграма компонентів
3.2.2 Діаграма класів
4.Тестірованіе і документування програмного продукту
4.1Тестірованіе програмних засобів
4.2Тестірованіе програмних компонент
4.3Руководство користувача
4.3.1 Системні вимоги до клієнтської машині
4.3.2 Підключення до сервера і авторизація
4.3.3 Редактор тестів
4.4Руководство програміста
4.4.1 Засоби, які використовуються для реалізації програми
4.4.2 Принцип роботи програми
4.4.3 Структура програми
4.4.4.Перечень функцій, властивостей і подій програми
4.4.5 Системні вимоги до сервера
5.Організаціонно-економічне обгрунтування дипломного проекту
5.1Краткая характеристика роботи та її призначення
5.2Опісаніе ринку збуту
5.3Опісаніе конкурентів
5.4План маркетингу
5.5Расчет вартості програмного продукту
5.5.1 Розрахунок трудомісткості розробки програмної продукції
5.5.2 Визначення ціни програмної продукції
5.5.3 Спеціальне обладнання
5.5.4 Основна заробітна плата
5.5.5 Додаткова заробітна плата
5.5.6 Відрахування в єдиний соціальний податок
5.5.7 Накладні витрати
5.5.8 Виробничі відрядження
5.5.9 контрагентські витрати
5.5.10Расчет і зіставлення капітальних вкладень за порівнюваним варіантів
5.5.11Расчет і зіставлення експлуатаційних витрат по порівнюваним варіантів
5.5.12Расчет показників ефективності та річного економічного ефекту від впровадження розробленої програми
6.Безопасность і екологічність проекту
6.1Аналіз і оцінка шкідливих факторів при розробці САКЗ
6.2Назначеніе, технічні дані, склад, пристрій і робота вимірювача ІП - 50
6.3Проведеніе електромагнітного моніторингу на робочому місці користувача ПК при розробці САКЗ
6.4Аттестація робочого місця користувача ПК з електромагнітної безпеки при розробці САКЗ
6.5Оценка важкості трудового процесу комп'ютеризованого робочого місця при розробці САКЗ
6.6Общая гігієнічна оцінка умов праці при роботі за ПК
Список використаних джерел
Введення
програма тестування редактор текст
Одним із завдань повсякденного вчительської праці є необхідність здійснювати контроль знань учнів. Форми контролю, що застосовуються вчителями, дуже різноманітні, але найбільш часто використовуються письмовий або усний опитування. На жаль, ці форми не позбавлені недоліків. При проведенні усного опитування - це відносно велика витрата часу уроку при невеликій кількості виставляються оцінок, при проведенні письмових робіт кількість оцін...
