Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологія індивідуальних відмінностей

Реферат Психологія індивідуальних відмінностей





ідвищену чутливість до новизни. Альтруїстичні, часто проявляють турботу про інших, володіють хорошими ручними навичками і образним уявою, що дає можливість займатися технічними видами творчості.

Зазвичай виробляють свої норми моралі, мають внутрішнім самоконтролем, тобто воліють самоконтроль, негативно реагуючи на посягання, що стосуються їх свободи.

Майбутні перспективи: «винахідник, конструктор, художник». Часто зустрічається серед осіб з «технічною жилкою». Це люди, що володіють багатою уявою, просторовим баченням, часто займаються різними видами технічного, художнього та інтелектуального творчості. Найчастіше інтравертіровани, так само, як інтуїтивний тип, живуть власними моральними нормами, не сприймають жодних впливів з боку, крім самоконтролю.

Емоційні, одержимі власними оригінальними ідеями.


.2 псіхогеометріческій концепція С. Деллінгера






Зигзаг. Ця фігура символізує креативність, творчість, хоча б тому, що вона сама унікальна з п'яти фігур і єдина розімкнена фігура. Якщо ви твердо вибрали Зигзаг як основної форми, то ви, швидше за все, істинний «правопівкульний» мислитель, інакомислячий, оскільки лінійні форми перевершують вас чисельністю. Між іншим, Квадрат або Трикутник часто взагалі не звертають уваги на ваш знак! На питання психолога: «А куди Ви помістіть цю фігуру?» У відповідь можна почути: «А це теж фігура? Я думав, що тут просто начірікал хтось ». Нарешті, серед Зигзагів частіше зустрічаються лівші, ніж серед решти форм. А це додаткове свідчення на користь «правополушарности» Зигзага.

Отже, як і вашому найближчому родичеві - Кругу, тільки в ще більшому ступені, вам властива образність, інтуїтивність, інтегративність, мозаїчність. Сувора, послідовна дедукція - це не ваш стиль. Думка Зигзага робить відчайдушні стрибки: від а ... до ... я! Тому багатьом лінійним, «лівопівкульним» важко зрозуміти Зигзагів. «Правопівкульне» мислення не фіксується на деталях (цифри і факти потрібні тільки для того, щоб здійснити стрибок до нової ідеї); тому воно, спрощуючи в чомусь картину світу, дозволяє будувати цілісні, гармонійні концепції і образи, бачити красу. Зигзаги зазвичай мають розвинене естетичне почуття.

Домінуючим стилем мислення Зигзага найчастіше є синтетичний стиль. Лейтмотив цього стилю «Що якщо? ..» Що якщо взяти цю ідею і ось цю і об'єднати їх разом? Що ми будемо мати в результаті? Комбінування абсолютно різних, несхожих ідей і створення на цій основі чогось нового, оригінального - ось що подобається Зигзагам. На відміну від Кругів Зигзаги зовсім не зацікавлені в консенсусі і добиваються синтезу не шляхом поступок, а навпаки - загостренням конфлікту ідей і побудовою нової концепції, в якій цей конфлікт отримує свій дозвіл, «знімається». Причому, використовуючи свою природну дотепність, вони можуть бути дуже уїдливими, «відкриваючи очі іншим» на можливість нового рішення. Зигзаги схильні бачити світ постійно мінливих. З цієї причини немає нічого більш нудного для них, ніж ніколи не змінюються речі, рутина, шаблон, правила та інструкції, статус-кво або люди, які завжди погоджуються або роблять вигляд, що погоджуються.

Зигзаги просто не можуть продуктивно трудитися в добре структурованих ситуаціях. Їх дратують чіткі вертикальні і горизонтальні зв'яз...


Назад | сторінка 2 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Судова практика з питань земельного законодавства в РФ (найбільш часто зуст ...
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз захворювання Сечокам'яна хвороба серед найчастіше р ...
  • Реферат на тему: Фармакологічна иммунокоррекция у дітей, часто і тривало хворіють гострими р ...
  • Реферат на тему: Особливості адаптації часто хворіючих дітей молодшого шкільного віку до нав ...