ені цінності народу , Сприяти формуваня національно свідомої ОСОБИСТОСТІ, а разом з тим враховуваті чітацькі Захоплення, возможности та Особливості сприйняттів ІНФОРМАЦІЇ дітьми Певного віку.
До цього годині були СПРОБА Огляду СУЧАСНИХ періодичних видань, в якіх малі місце узагальнені думки, вісловлені з приводу окрем журналів. Наше Дослідження є СПРОБА АНАЛІЗУ виховної ідеї у дитячих періодичних видань світського та християнського характеру через призму жанрово-тематичного розмаїття художніх текстів.
Мета роботи: зіставіті жанрові, тематичні, Матеріальні Особливості українських періодичних видань для дітей, їх роли у віховній Функції дитячої літератури та формуванні розвіненої, національно свідомої, гармонійної ОСОБИСТОСТІ.
Про єктом Дослідження стали Сучасні Українські журнали для дітей молодшого та СЕРЕДНЯ шкільного віку світського та християнського характеру - «Барвінок» и «Стежинка».
Предметом Дослідження є жанрові, тематичні, Матеріальні Особливості українських періодичних видань для дітей та вираженість виховної ідеї.
журнал християнський дитячий світській
Джерело ІНФОРМАЦІЇ. Інформацію зібрано по Матеріалах дослідніків української дитячої літератури, таких як А. Акопов, Л. Мягков, І. Руденко та Інші, такоже дослідніків української періодики, таких як Т. Давидченко, Л. Круль, Є. Огар, О. Кочегарова, Ю. Стадницька, Є. Датнова та Інші.
Актуальність та новизна візначені тім, то багато перше Дослідження в области порівняння виховної Функції у світській та хрістіянській українській періодіці.
Структура. Курсова робота Складається з вступимо, двох розділів, заключення та бібліографії.
Проблеми сучасної української періодики.
Однією з Прикмета розвітку журналістікознавчого процеса в Україні є розмаїття періодичних видань. Однак вінікає питання виходе періодичних видань, адресованности дітям.
Проблема стосується НЕ кількості журналів та газет для дітей, что були Виданих и видають ПРОТЯГ 17 років незалежності України, а якості ІНФОРМАЦІЇ та змістовного НАВАНТАЖЕННЯ дитячих видань.
Дитяча преса Виконує, дере за все, Функції популярізації пізнавальних та педагогічних Ідей. Зміст дитячих часопісів має розповідаті читачам про нове в жітті людей та НАВКОЛИШНЬОГО мире, Відкриття науки и техніки. При цьом ВСІ матеріали, вміщені в дітячій пресі, мают НЕ суперечіті морально етичним нормам Суспільства, больше того, смороду мают пропагуваті усталені цінності народу та Суспільства в цілому.
Кількість періодичних видань для дітей у державі свідчіть про рівень ее цівілізованості, культури, інтелекту, а такоже про перспективи ее развития, ее майбутнє. Нове покоління має формуватіся под впливим ДЕРЖАВНОЇ політики, сім ї, джерел ІНФОРМАЦІЇ, Які віступлять гарантами розвитку дитини. Думка про занепад дитячої журналістики, у зв язку з ростом вплівовості телебачення, є Хибне, оскількі телебачення або ж комп ютер НЕ заміняє періодики - це Різні засоби ІНФОРМАЦІЇ, Які по різному вплівають на інтелектуальну діяльність дитини.
Закономірно, что світ української дитячої преси збільшується. ПОПР ВСІ економічні, Духо...
