мовила активний і плідний пошук її сутності, змісту, особливостей і шляхів ефективного впливу на неї в інтересах підготовки солдатів для специфічної, військовий діяльності. Але разом з тим, природно, призвела до появи численних спроб дати визначення терміну «адаптація».
Аналіз психологічної літератури показує, що в даний час існує в основному два види підходу до розуміння сутності «адаптації людини».
У самому фундаменті емпіричної психології лежить якась методологічна передумова, що має характер постулату. Він міг би бути позначений як «постулат сообразности». Введений термін «сообразность», згідно з В. Дамо, означає «відповідність чогось чогось», в даному випадку - відповідність, сообразность всіх психологічних проявів, що входять в діяльність передвстановленою мети [46]. Індивіду приписується початкове прагнення до «внутрішньої мети», відповідно до якої наводяться всі без винятку прояви його активності. По суті мова йде про початкової адаптивної спрямованості будь-яких психічних процесів і поведінкових актів. Поняття «адаптивність», «адаптивна спрямованість» і т.д. трактуються тут в гранично широкому сенсі. Є зважаючи не тільки процеси пристосування індивіда до природного середовища, вирішальні завдання збереження тілесної цілісності, виживання, нормального функціонування і т.д., а й процеси адаптації до соціального середовища у вигляді виконання пропонованих з боку суспільства вимог, очікувань, норм, дотримання яких гарантує «повноцінність» суб'єкта як члена суспільства.
Представники першого напряму сутність адаптації бачать в пристосуванні організму і особистості до впливу нових подразників або до змінених умов діяльності і життя в цілому [20,21,35,39,54,63]. Основним змістом процесу адаптації вони вважають звикання, зміна (ломку) старого динамічного стереотипу і формування нового.
Такий підхід цілком правомірний при оцінці біологічної, фізіологічної, психофізіологічної та психологічної адаптації людини до відповідних умов військової служби, але він не може бути визнаний достатнім при дослідженні адаптації військовослужбовця до соціальних і соціально-психологічних факторів військової служби.
Незадоволеність «традиційним» поглядом на адаптацію особистості, як тільки пристосування, звикання до певних умов викликала ряд робіт, в яких робляться спроби вийти за рамки звичного визначення даного явища.
Прихильники другого напрямку вважають, що в процесі адаптації особистість не тільки пристосовується до середовища, а й активно взаємодіє з нею, пристосовуючи її до себе, змінюючи у власних інтересах [22,23,27,37,56 , 57].
Цей підхід дозволяє адекватно зрозуміти сутності активності особистості в процесі адаптації її в колективі, розмежувати поняття біологічної та соціальної адаптації як взаємопов'язаних, але різнорівневих явищ.
Говорячи про адаптацію, маємо на увазі також і процеси «самопристосування»: саморегуляцію, підпорядкування вищих інтересів нижчим і т.п. Нарешті, що особливо важливо підкреслити, йдеться не лише про процеси, які ведуть до підпорядкування середовища вихідним інтересам суб'єкта. В останньому випадку адаптація є реалізація його фіксованих предметних орієнтацій: задоволення потреби, яка ініціювала поведінку, досягнення поставленої мети, рішення вихідної задачі.
Пристосовує чи інд...
